15 小柳树和小枣树 小学语文 人教2001课标版
1、今天我们继续学习童话故事《小柳树和小枣树》，齐读课题。
2、复习生字词。
课件出示生词：枣树、浅绿色、光秃秃、忍不住、漂亮、虽然、乘凉、不好意思、弯弯曲曲。
用开火车的形式认读词语，检查字音，师随机正音。注意读好“虽、乘、忍”等字，提醒孩子：漂亮、不好意思这两个词后面的字读轻声。
3、教学多音字“曲”。课件出示曲的两个读音并组词。生读记。
一、初读课文，感悟外形的不同。
1、自由读文，说说小柳树和小枣树长得又什么不同。
指名说。（小柳树长得美，小枣树很丑。秋天，小枣树会结果，小柳树不结果。）
2、小声读读2、3、4自然段，用横线画出描写小柳树的句子，用波浪线画出描写小枣树的句子。（俗话说：不动笔墨不读书。我们在平时的课堂教学中就应该从培养孩子良好的读书习惯入手。）
3、生汇报句子。课件出示描写小柳树的三句话（小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。小柳树的芽儿变成了小叶子，她穿上了一身浅绿色的衣服，真美！小柳树的叶子已经长得又细又长了。）
4、师简笔画出小柳树，问：老师请大家用一个字来形容她？（板书：美）
5、指导朗读，感受小柳树的外形美。
你是从哪些词中读出小柳树长得很美呢？（细细的、绿绿的、又细又长、真好看、真美等）请你来读出小柳树的美吧。指名读。
请你加上你的表情和动作夸夸下柳树吧。加上表情有感情的读出小柳树的美。
6、小枣树长得什么样子呢？生汇报句子，课件出示三句话。（小枣树的树枝弯弯曲曲的，一点儿也不好看。小枣树还是光秃秃的。小枣树才长出了小小的叶子）
7、师简笔画出小枣树。谁知道光秃秃的什么意思？你从“才”字读出了什么呢？现在老师也请你们用一个字来形容小枣树（板书：丑）
8、男女生对比读读描写小柳树和小枣树的句子，感悟外表的不同。
9、自由读5、6、7段，看看他们还有什么不同之处。
（到了秋天，小柳树不结果，小枣树会结枣子）
二、再读课文，探究性格的不同。
过渡：其实小柳树和小枣树除了这外表的不同之外，还有不同之处，我们要从他们的言行中来品悟。
1、快速读读课文，找到小柳树和小枣树说的话作上记号并读一读。
2、研读小柳树的言行，感受他的骄傲。
指名说说小柳树的言行
课件出示句子：喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我多漂亮！
喂，小枣树，你怎么不长叶子呀！你看我，多漂亮！
她在微风里得意地跳起舞来。
生自由读句子。
师：你这些句子中你感受到了小柳树的什么性格特征？
生：从这个喂中，我觉得她很美礼貌。
生：小柳树很骄傲，她在嘲笑小柳树，看不起小柳树。
生：小柳树一直在炫耀自己。她很得意。
师：得意可以换什么词？（骄傲、高兴、自豪）
3、指导朗读。
请你学学小柳树骄傲的样子读读这几句话吧。
4、研读小枣树的言行，感悟他的性格特征。
过渡：春天，小柳树一直很得意，因为她觉得自己长得很漂亮。秋天到了，小枣树结了许多又大又红的枣子，可小柳树什么也没结。这时，小枣树是不是也像小柳树一样瞧不起对方呢？
指名读读小枣树说的话
课件出示：你虽然不会结枣子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早；到了秋天，你比我落叶晚。再说，你长得也比我快，等你长大了，人们在树阴下乘凉，那有多好啊！
师：小枣树是用什么样的语气对小柳树的说的？（温和）
师：温和可以换什么词？（温柔）
指名学生温柔的读读这段话。
师：你读出了小枣树的什么性格？
生：他很谦虚，并没有嘲笑小柳树
生：我觉得小枣树很宽容，没有批评小柳树不会结枣子。
师：是的，小枣树非但没批评他，反而在夸赞小柳树呢。谁来说说小枣树都夸了小柳树什么特点？
（绿得早，落叶晚，长得快，可以让人们乘凉）
师总结：小枣树就是这样，不但谦虚，宽宏大量，而且很善于发现别人的优点。让我们一起学学小枣树，读读这段话吧。
过渡：骄傲的小柳树和谦虚的小枣树，你们更喜欢谁呢？小柳树听了小枣树的话之后会有所改变吗？
一、读读课文最后一段，谈谈看法。
课件出示句子：小柳树听了，不好意思地笑了。
师：你觉得小柳树会有所改变吗？
生：小柳树不好意思地笑了，说明她一定是知道自己错了。她会知错就改的。
师：你也像枣树一样善于发现别人的优点。小柳树骄傲这是缺点，可是知错就改是她的优点。其实每个人都像小柳树一样，有优点也有缺点。正所谓：尺有所短，寸有所长。取长补短，相得益彰。我们要多看看别人的优点，多学习别人的优点。这样，我们将会变得更优秀。
二、夸夸我的同学
在平时的学习、生活中有哪些同学的优点值得你学习呢？请你好好夸夸她。
1、这节课你学会了什么？
2、熟读课文，抄写课后词语
15小柳树和小枣树
小柳树（简笔画） 美 不结果 尺有所短
小枣树（简笔画） 丑 结果 寸有所长
