5 一株紫丁香 小学语文 人教2001课标版
正确、流利、有感情地朗读课文。
通过对课文语言文字的感悟，体会孩子们赞美和感激老师辛勤工作的真挚情感，懂得要尊敬老师、热爱老师的道理。
小学二年级的学生已经有了基本的阅读文章能力，能够实现有感情的朗读课文。
正确、流利、有感情地朗读课文。
2、 理解“我们为什么要把一株紫丁香栽在老师窗前”，体会紫丁香传递出的师生之间的深厚情谊，培养学生尊敬师长的思想。
一、情景渲染，谈话导入
1、同学们，当春天来临，百花齐放的时候，你们最喜欢什么花呢？（指名回答）
2、课件展示，让学生欣赏几种漂亮的花，引出紫丁香。
3、让学生闭上眼睛，睁开后欣赏到美丽的紫丁香，教师随机简介紫丁香。
4、问;同学们你们喜欢紫丁香吗？今天，我们将要学习一篇课文，这篇课文中有一群小朋友，也像你们一样喜欢紫丁香，并且还把它作为礼物送给了他们的老师，他们为什么要送老师紫丁香呢？下面就让我们一起来学习第五课《一株紫丁香》。
5、出示并齐读课题。
二、复习检查生字词学习情况
1、出示生字，随机指读。
2、玩男女生比赛游戏巩固生字。
3、猜字谜让学生掌握多种识字方法。
四四方方一间房，一根木头放中央。（困）
牛儿躲在屋檐下，抬头看天少一画。（牵）
4、出示生词，让学生当小老师教读。
5、老师表演动作，让学生猜词语。在游戏中，让学生理解词语意思。
三、自读课文，整体感知
1、伴随音乐，老师范读课文，激起学生阅读的欲望。
2、提出阅读要求后，学生自由读文。
（阅读要求：①读准字音，读通句子，读出味道。②标一标，诗歌一共有几节？）
3、检查阅读情况，随机指名读每一小节，其他同学纠正不足。
四、精读课文，读中感悟
1、学习第一小节
踮起脚尖，
走进安静的小院，
我们把一株紫丁香，
栽在老师窗前。
A、指名读。其他同学思考：是谁把一株紫丁香栽在老师窗前？（同学们）同学们是怎样走进安静的小院的？（踮起脚尖）
B、指名表演踮起脚尖的动作，并思考同学们为什么要踮起脚尖？（不想打扰老师休息，同时也是为了给老师一份惊喜。）
C、这真是一群懂事的孩子，为了不打扰老师休息，这一节同学们在读的时候就要读得轻柔一些。带着轻柔的语气，全班齐读第一节。
2、学习2—5小节
齐读2—5小节，思考：同学们在老师的窗前栽下一株紫丁香，是希望紫丁香为老师做些什么？（指名回答）
学习第二小节
老师，老师，
就让它绿色的枝叶，
伸进您的窗口，
夜夜和您作伴。
男生齐读第二小节。
思考：同学们希望紫丁香为老师做什么呢？（夜夜和老师作伴）
夜夜是什么意思？（每天晚上）
课件出示图片，了解老师每天夜深了还在灯下批改作业，很辛苦！提问：如果你看到这样的情境，你会怎么做？（给老师沏一杯茶或是给老师揉揉肩……）
带着对老师的美好祝愿齐读第二小节。
B、学习第三小节
老师———
绿叶在风里沙沙，
那是我们给您唱歌，
帮您消除一天的疲倦。
女生齐读第三小节。
思考：这一小节，同学们又希望紫丁香为老师做什么呢？（帮老师消除一天的疲倦）
“疲倦”是什么意思？（劳累）
播放课件《老师的一天》。在音乐的渲染和老师的讲解下，让学生体会到老师工作的辛苦，并告诉学生只要他们认真学习、快乐成长，老师的付出都是值得的。
C、学习第四小节
老师——
满树盛开的花儿，
那是我们的笑脸，
感谢您时时把我们挂牵。
全班齐读第四小节。
思考：这一小节，同学们希望紫丁香为老师做什么呢？（希望紫丁香的花儿代表他们向老师表示感谢）
“挂牵”是什么意思？（关心、关爱）
说说老师关爱同学们的事儿。
出示科任教师照片，全班起立，鞠躬并向所有老师表示感谢。
D、学习第五小节
夜深了，星星困得眨眼，
老师，休息吧，
让花香飘进您的梦里，
那梦啊，准是又香又甜。
老师读第五小节。
思考：这一小节，同学们希望紫丁香为老师做什么呢？（希望紫丁香的花香飘进老师的梦里，让老师的梦又香又甜。）
带着对老师深深的爱以及劝告老师休息的语气，齐读第五小节。
3、课件出示课文内容，让学生回忆填空，检查学生学习情况。
我们把一株紫丁香栽在老师窗前，希望紫丁香绿色的枝叶夜夜和老师（作伴），希望紫丁香的歌声能消除老师一天的（疲倦），希望紫丁香盛开的花儿对老师表示（感谢），希望紫丁香的花香给老师带来（又香又甜）的梦。
写心愿卡，表达感谢
孩子们爱老师，老师也爱着孩子们，一株紫丁香传递了师生之间的深情厚谊。同学们，你们爱你们的老师吗？此时此刻，你们也一定有许多的心里话对你们的老师说，拿出事先准备好的心愿卡。
播放音乐《每当我走过老师窗前》，学生在心愿卡上写下自己的心里话。
学生上台朗读自己的心里话，并张贴在黑板上。
没有写完的，做为作业，写完后送给自己的老师。
配乐朗诵，升华情感
从同学们的心愿卡中，肖老师感受到了你们对老师的一份爱。淡淡紫丁香，浓浓师生情。老师就像是一支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是汗水；老师就像是一艘航船，载着我们驶向知识的海洋。请全班同学起立，把对老师无限的爱融入到诗句中，配合音乐，深情的朗诵诗歌《一株紫丁香》。
自主作业，拓展感悟
从以下几项作业中，有选择的完成自己感兴趣的1—2项。
讲师爱生小故事
唱赞美老师的歌
抄赞美老师的诗句
读赞美老师的诗句
课件、心愿卡片
课件、心愿卡片
