11 我们成功了 小学语文 人教2001课标版
1、学会10个生字，会认14个会认字。（重点）
2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。（重点）
3、增强民族自尊心和自豪感。（难点）
课前安排学生搜集奥运会相关知识。(图片、文字、照片、吉祥物等)，培养信息搜集意识和能力。教师准备白板课件，在学生扮演小记者现场直播时播放白板链接的微视频，同时准备麦克风和音箱，最大程度还原现场，营造真实氛围，让全体学生和小记者体验成就感。整体设计预期达到在整体情境中让学生理解文本，以读代讲，感悟文本，增强民族自尊心和自豪感。
1、学会10个生字，会认14个会认字。（重点）
2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。（重点）
3、增强民族自尊心和自豪感。（难点）
1、会认14个会认字，会写带有三点水的生字“洋”、“泪”。（重点）
2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。（重点）
3、增强民族自尊心和自豪感。（难点）
1、会认14个会认字，会写带有三点水的生字“洋”、“泪”。（重点）
2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。（重点）
增强民族自尊心和自豪感.
（展示所搜集的资料，培养信息搜集意识和能力）
学生展示所搜集的资料，并做简单介绍。
1、师：“奥运会是世界上规模最大的运动盛会，取得了四年才有一次奥运会举办权，就意味着世界对这个国家的高度肯定。全世界224个国家和地区，都希望获得奥运会的举办权，让世界可以更了解自己的国家 ，展示祖国强大的综合实力。我们伟大的祖国，等待了将近一百年，也在期盼这这样的一个机会。终于，2001年7月13日的夜晚，我们百年的奥运梦终于实现了，让我们一起高呼：“我们成功了！”
2、教师板书课题（学生书空练习）
1、“神秘的任务卡”
师：今天早上，老师接到了市长寄来的任务卡，你们想知道是什么内容吗?咱们一起来开启它吧！
2、解读任务卡片：
师：“谁来读读任务卡的内容，说说我们要完成什么样神秘的任务呢？”
（白板拉幕出示学习任务，神秘任务逐格出示，激发学生发挥想象，融入情景。）
师：“ 大家有信心完成吗？可是，要想完成任务，我们可得做些准备工作呢！你们看——”
3、“准备工作我做到”
（白板出示学习内容，把本课学习目标巧妙设计到活动流程中来，始终在“争做小记者”的情境中进行学习，持续调动学生的学习动力）
生自读要求，做到心中有数。
4、“争做合格小记者”
（1）师：“正确认读14个会认字，这个任务可不简单。但老师发现，同学们都充满了信心，一定能和14个会认字变成好朋友！它们都有谁呢？”
（白板出示14个会认字，加拼音）
（2）“和它们打个招呼吧！”
（齐读会认字，正确拼读。为初读课文打好基础）
（3）初读课文，自主识字。
师：“这14个调皮的小家伙藏在了课文中，你能找到他们吗？请大家自己读课文，边读边把他们圈画出来，借助拼音多读几遍。还要想一想，怎样记住它们，和它们成为好朋友？”
（4）“小记者考核”
“调皮的风娃娃吹走了会认字的小帽子，同学们，你们还认识他们吗？让我们一起开动快乐的‘识字小火车’，好不好？”
（5）“我们今天要到三个采访地点，分别是北京街头、天安门广场、中华世纪坛，解说词就是这篇课文，请你再读课文，选择一个最喜欢的地方，好好练读。看看你能达到哪个星级记者的要求：
5、穿越时空，完成任务
过渡：老师期待同学们的精彩表现！现在就让我们一起穿越时空，来到13年前的北京，这里是2001年7月13日的夜晚，我们将和北京人民一起等待那个激动人心的时刻！
（1） 播放申奥成功视频。
（2） 听到这个消息，整个中国沸腾了，整个北京沸腾了，让我们的摄制组来到北京街头，感受人们的欢乐！
（拖动北京街头图片，感受欢乐场景）
“哪位小记者来给大家进行报道？”（读中理解“不约而同”，读好“欢乐的海洋”）
（读中评价朗读星级，引入竞争机制。）
（3） 下面我们的镜头将切换到天安门广场，这里人实在太多了，让我找找，我们的小记者在哪里？
（先播放图片再放锣鼓音乐，指导朗读“几十万人”、“一遍遍”。）
（4） 中华世纪坛此时正在举行盛大的庆典，我们随着小记者一起去看一看吧！
（微课出示世纪坛影音资料，学生伴乐演读）
6、总体评价，再接再厉
“这次实况转播任务圆满完成，大家的精彩表现，让远在千里之外的父老乡亲感受到了申奥成功后的盛况，xxx代表市领导对大家表示慰问。”
7、“世界给北京一个机会，北京将还给世界一个奇迹。北京人民热情、友好地迎接来自四面八方的宾客，学英语的热潮一时间席卷了北京城的大街小巷，连那些提着鸟笼遛鸟老爷爷，晨练的老奶奶，见人就说“welcome to china! welcome to Beijing!”我们用了将近八年的时间，建成了20多个比赛场馆，新修了4条环城公路，维护了所有文物古迹，实现了“人文奥运、绿色奥运”。
8、时间过得真快，2008年8月8日，第29届奥运会在北京顺利召开，来自世界各国的运动员在这里公正公平地比赛，中国的运动健儿共夺得55枚金牌，名列奖牌榜第一位！此时此刻，我们想对全世界高呼：“我们成功了！”
学习“泪、洋”两个会写字
（1） 白板动态演示“泪”的写法，“小老师”讲解书写要求。
（让学生学会观察，学会学习）
（2） 生上台在白板上书写练习，其余学生在练习本上练习。
（3） 评价。
（4） 同样方法学习“洋”
（5） 重点提示：点和横的穿插。
学习“泪、洋”两个会写字
（1） 白板动态演示“泪”的写法，“小老师”讲解书写要求。
（让学生学会观察，学会学习）
（2） 生上台在白板上书写练习，其余学生在练习本上练习。
（3） 评价。
（4） 同样方法学习“洋”
（5） 重点提示：点和横的穿插。
今天大家成功地变身小记者，锻炼了自己的能力，给老师带来一个又一个的惊喜，老师多么希望，二十年后你们，能再次回到这里，有的变成了作家，有的变成了科学家，有的变成了工程师。。。。。。，再次自豪地告诉老师：“我们成功了！
