5 一株紫丁香 小学语文 人教2001课标版
1.会认8个生字，会写10个生字。
2、理解课文内容，并能够正确、流利、有感情地朗读课文。
3、通过对课文的朗读，启迪学生爱老师的感情。
学生对新诗的接触在他们的体验中恐怕还不能脱离儿歌和童谣，因此，尽管这首诗语言生动、意境优美、朗朗上口，但学生对诗歌寓意的感悟，仍然存在着一定的难度；教学中如何激发学生的学习兴趣，让学生在自读自悟中感受诗的意境美、语言美。
重点：1.认读本课生字、词语。正确、规范地书写本课生字。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文。
3. 在自读自悟中感受诗的意境美、语言美。
难点：体会师生之间的深厚感情。
1、理解课文内容，并能够正确、流利、有感情地朗读课文。
2、通过对课文的朗读，启迪学生爱老师的感情。
正确、流利、有感情地朗读课文。
体会师生之间的深厚感情。
播放歌曲《丁香树》，把孩子们带入课文。
1.第5课一共有_____个小节。画出每个小节中的重点词语或语句。
2.我会给下面加点的字注音：
（ ） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
踮起脚 疲倦 消除 困难 牵挂 院子 盛开
1、小组合作练习读课文，比一比谁能够正确、流利、有感情地朗读课文。
2、多种形式朗读课文。
3、朗读比赛。
1同学们为什么把一株紫丁香栽在老师窗前？
2一株紫丁香代表了孩子怎样的心意？
1．我会填。
（ ）的小院 （ ）的星星
（ ）的笑脸 （ ）的枝叶
（ ）的花儿 （ ）的梦
2.读一读，按照课文内容填一填。
我们踮起脚尖儿，走进安静的（ ）。
我们给您唱歌，帮您（ ）一天的疲倦。
我们感谢您时时把我们（ ）。
夜深了，星星（ ）得眨眼。
1.我想对敬爱的老师说：
2.欣赏歌曲《每当我走过老师窗前》
