19 蓝色的树叶 小学语文 人教2001课标版
认识生字，把生字读正确，重点认读“葫”、“芦”、“藤”、“哇”、“盯”、“邻”等6个生字。
正确书写“言”、“每”、“治”、“棵”、“挂”、“哇”、“怪”、“慢”等8个字。
正确流利地朗读课文。
体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。
我们班共有学生43人，都是来自农村的孩子，他们的父母长年在外打工，爷爷奶奶在家看管孩子，对他们总是一味的溺爱，管不住他们，他们的学习习惯比较差。
1会认9个生字，会写十个生字；
2能正确流利地朗读课文；
3能够分角色朗读课文；
4能够体会不同标点符号的不同意义。
1认识生字，把生字读正确，重点认读“葫”、“芦”、“藤”、“哇”、“盯”、“邻”等6个生字；
2正确书写“言”、“每”、“治”、“棵”、“挂”、“哇”、“怪”、“慢”等8个字；
3能够一字不差的读课文。
认识生字，把生字读正确；
正确书写生字；
1准确的读准字音，规范的书写生字；
2用加一加，减一减换偏旁的方法认识生字。
1有感情的朗读课文；
2能分角色朗读课文，体会人物的心里动；
3体会不同标点符号所表达的情感。
1朗读课文，了解课文的基本内容；
2分角色读课文，体会人物的心里活动；
2读句子，体会不同标点符号的情感色彩。
1了解人物的不同心理活动；
2感叹号、问号、句号的使用。
