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    人教版(旧版本)小学语文五年级上册 - 回顾·拓展八

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  • 时间:  2015-02

人教版五上回顾拓展八

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人教版五上回顾拓展八人教版五上回顾拓展八
回顾·拓展八
词语盘点
远征 典礼 委员 协商 外宾
汇集 按照 预定 排列 波浪
爆发 诞生 奋斗 庄严 宣告
欢呼 电钮 肃立 瞻仰 肃静
飘拂 选举 骑兵 高潮 次序
光明 共产党 万水千山
四面八方 排山倒海
磅礴 拟定 地域 殉职
奔赴 尊重 踌躇 黯然
操劳 严肃 石碾 干扰
诚恳 簸箕 为难 胜利
保证 特殊 拘束 浑身
笤帚 局面 乐呵呵
夜以继日 端端正正
日积月累
1.读了本组的几篇文章,你心中的毛主席是什么样子?
是了不起的诗人,是了不起的伟人,是慈爱的父亲,是关心体贴百姓的朋友,是独领风骚的领袖,是虚怀若谷的伟人,心里有他人的人……
卜算子·咏梅
毛泽东
日积月累
欣赏梅花
不受尘埃半点侵,竹篱茅舍自甘心。
梅花喜欢漫天雪
只有梅花吹不尽,
依然新白抱新红。
雪虐风饕愈凛然,花中气节最高坚。
梅花喜欢漫天雪
梅花香自苦寒来
遥知不是雪,
为有暗香来。
满城桃李望东君,
破蜡红梅未上春。
向来冰雪凝严地,力斡春回竟是谁?
《卜算子 · 咏梅》
风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。
毛泽东
卜算子·咏梅
风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。
写作背景:
  这首词写于1962年冬,当时正是帝国主义和各国反动派联合起来反华闹得正凶的时候,也是我国遭受三年特大灾害,经济上遇到困难的时候。毛泽东写此词,首先在干部中传阅,用意在鼓励大家敢于蔑视困难,战胜困难.表现了毛泽东革命乐观主义精神和战胜一切困难的决心和信心。
词 意
风雨刚刚把春天送走,漫天飞雪又迎春天来到。看悬崖已结下百丈坚冰,凌寒霜却盛开着俏丽的梅花。
梅花虽然美丽,但并不炫耀自己,只是为了向人们报告春天到来的消息。等到百花盛开时,她在花丛中欣慰地笑了。

梅花,它在诗人眼中是一名战士,它与严寒搏斗,它只为了赢得春天,通报春天的来临,然后退去,并不强夺春天的美景。
这一形象是大公无私、默默奉献的形象。诗人在此已大大地深化了梅花的形象,它已成为一名国际共产主义战士的形象,它已从一个中国革命者成为一名世界革命者。

(1)梅花什么特点值得赞美,让你喜欢它,钦佩它。 (2)你从哪些词中体会到了梅花不怕寒冷?能用哪些词来形容寒冷?
《卜算子.咏梅》鼓励大家敢于蔑视困难,战胜困难。
成语故事
自由阅读成语故事,想想讲了什么,你明白了什么道理?
大公无私:指办事公正,没有私心。现多指从集体利益出发,毫无个人打算。
这个故事告诉我们应该学习祁黄羊大公无私的精神,做任何事都要本着一颗公正、无私的心。