23 美丽的小兴安岭 小学语文 人教2001课标版
1．了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，激发热爱祖国大好河山的思想感情。
2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
3．体会作者准确生动的语言，学习作者抓住景物特点观察事物的方法。
感受小兴安岭的四季景色，体会用词造句的准确，学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行观察的方法。
感受小兴安岭的四季景色，体会用词造句的准确，学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行观察的方法。
师：课文以优美的文字向我们展示了小兴安岭一年四季的风光，我们先走进春天的小兴安岭，好吗？
1．学习第二自然段。
师：下面请同学们自由读第二自然段，回答：①你欣赏了哪些景物？②你觉得哪种景物美，为什么？③通过朗读展示美。
2．全班交流汇报，教师适当引导。你欣赏了哪些景物？你觉得哪种景物美，从哪句发现的？
教师根据学生汇报适时出示图片并适当引导
1. 学生小组合作学习
2.汇报
1.欣赏了小兴安岭四季的景色。
2.你有什么感受？
如果我们有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节去，为什么？
有感情地练读并试着复述自己喜欢的部分。
