1、 同学们，草地是什么颜色的？你见过其他颜色的草地吗？
2、 出示课题：2、金色的草地
看到课题想到了什么？（生：草地为什么是金色的？）
3、 好，带着你心中的疑问来学习课文。
2、明确本节课目标。

1、自由大声朗读课文3遍，标上自然段，圈出生字，读准字音。                   。
2、我能独立识字。（查字典解决）

钓（   ）（     ）（    ）        拢（     ）（      ）（      ）

3、我会写生字。（将每个生字写两遍）

耍、装、劲、绒、假、朝、些、钓、察、瓣、拢、掌、趣
4、我能抄写词语。
盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、花瓣、

合拢、手掌、有趣、
5、我能理解课文内容，并能回答问题。
1、文中的那片草地在哪里？为什么把这片草地称为“金色的草地”？
2、你知道草地为什么会变颜色吗？
6、我有几个不明白的问题。

（1）（板书生字）在自学生字时，你有哪些困难？（在字音、字型、字义等方面的困难）
在自学生字时，你还有哪些好的方法要告诉同学们？

指导读准字音，如“蒲、傍”

指导区别“近和进”、“反和返”
（2）指名分自然段朗读课文，检查读得是否正确、流利。

（3）课文主要写了什么？你最喜欢哪部分？多读几遍。

1、复习导入，听写词语。

2、明确本结课学习目标。

感悟第三、四自然段。

1．窗前的一大片草地因为开满了蒲公英而成了金色的草地，当有花结籽吐絮的时候，“我们”兄弟俩就可以摘下带絮的种子吹着玩。读着读着，我们仿佛看到，一颗颗蒲公英的种子随着妈妈给它装的白色降落飘起来了，飞得很远很远……多美的景致啊！还有更有趣的事呢，我还发现这草地会变色呢！这又是为什么呢？请大家各自轻声读课文，共同地探究这个奥秘。

a.学生读课文。

b.指名说说草地早晨、中午、傍晚各是什么颜色的。

c.草地怎么会变色？同桌间互相说一说。教师可以出示下列填空题，提示帮助学生理解。

蒲公英的花就像 ，可以 、 。

早晨，花朵 ， ，草地就 ；

中午，花朵 ，它是 ，草地就 ；

傍晚，花朵又 ，草地就 。

d.谁可以不看提示，自己解释？

e.齐读课文第3自然段。

2．那一天，去钓鱼的我又新发现了这一有趣的现象。在这种情况下，我对蒲公英的感情又有什么变化？

a.齐读第4自然段。

b.我们大家都爱上了蒲公英，蒲公英仿佛是通人性的。文中小朋友说蒲公英和我们一起“睡觉”，和我们一起“起床”，你觉得这种说法恰切不恰当？

联系上文所讲的早中晚蒲公英花瓣的开合情况体会。

1、蒲公英开放时，草地一片金黄，在草地上玩耍真令人开心快乐！这片草地还有更神奇的地方呢。同学们默读一下第三自然段。看谁能发现草地的神奇之处。
  2、指名说说各自的发现。

【预设：1、草地会变颜色。并引导学生说明草地一天中的颜色变化：早晨草地（       ），中午草地（        ），傍晚草地（         ）。

2、蒲公英花一天当中的变化。】
   3、问：作者的这两个发现，有什么联系吗？

【预设：如果学生说不出来，就以练习的形式加以引导：早上，蒲公英花（      ），草地是（    ）色的，中午，蒲公英（     ），草地变成了（      ），傍晚，蒲公英（      ），草地又变成了（     ）。】
  4、作者仔细观察发现了草地的神奇变化，他们的心情是怎么样的？读出发现原因的喜悦、激动的心情。
  5、从那时候起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花，那时是指什么时候？为什么，“我们”那么喜爱的一种花？老师引读晚上，我们进入了甜美的梦乡，蒲公英（        ），早上，太阳升起了，蒲公英又（       ），多么（    ）的蒲公英，多么（      ）的蒲公英呀！我们（             ）。
  6、全班有感情地朗读课文
四、拓展延伸，谈自然之奇                   （4分钟）
  1、孩子们，读完课文后，你有什么收获？
  2、蒲公英花真是一种神奇的花呀，随着太阳的升起而开放，太阳落下，又合拢。说说看，在我们的身边和我们一起睡觉，和我们一起床的植物还有哪些呢？

大自然中还有许多神奇的植物、奇特的现象等着你们去发现!去探索!老师相信你们一定会像文中的小男孩一样，不仅发现它们的神奇之处，还能找到其中的奥妙！

1、小小书法家，比比谁写得最工整
wán shuǎ       jiǎ zhuāng       shǐ jìn      róng máo

（      ）   （       ）    （    ）  （      ）
2、一字多音 
jiǎ（       ）        cháo（    ）
假                      朝 
jià（       ）        zhāo （   ）

3、火眼金睛
瓣（    ） 钓（    ） 劲（    ） 装（    ）
辫（    ） 钩（    ） 颈（    ） 奖（    ）
4、锦上添花 
（    ）的绒毛  （    ）的蒲公英 （    ）的花瓣
（    ）的草地  （    ）的草地    （    ）的草地

抄写草地变色的原因的句子。