8 我不能失信 小学语文 人教2001课标版
知识与技能
1、正确、流利地朗读课文,有感情地朗读人物对话。
2、把握文章的主要内容,感受宋庆龄诚实守信的可贵品质, 使自己在做人做事上获得启示。
3、培养独立阅读能力。
过程与方法
1、自主阅读,自读自悟。
2、与同学交流阅读感受,分享阅读成果
情感态度价值观:受到诚信教育,明白与人相处,要讲诚信,诚信是人的立足之本。
对于三年级上学期的学生来说已经有了自主学习的基本能力,他们所积累的字和词也比较多,能够运用工具书解决简单的一些问题,但在品读课文方面的能力还是比较欠缺,对于体会课文的情感做得不是很好。
教学重点:体会小庆龄拒绝父母的建议,坚持留在家里的决心。
教学难点:如何使学生透过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。
一、“名人故事汇”开场
师:亲爱的观众朋友们,大家好!欢迎来到今天的“名人故事汇”现场,(课件2—名人故事汇)我是这期节目的主持人乐乐。上期节目大家了解了我国著名的地质学家李四光勤思好问的故事,今天我们的节目现场将会迎来哪位名人呢?让我们以热烈的掌声请她出场吧!(出示课件3—宋庆龄,并板书其名)
一、故事初展厅
(课件4—无题目的文本故事)
1、请各位观众用自己喜欢的方式读故事,遇到不会的字、不懂的词语记在自己的活动卡上并想办法解决,读不通顺的地方反复多读几遍,把故事读顺畅。
交流:关于不会的字、不懂的词语你是用什么办法解决的?
三、精品故事园
战胜拦路虎(课件5—拦路虎)
1、剪叶去枝(归纳故事大意)(课件6—剪叶去枝)
请大家用自己喜欢的方式再次读读活动手册上的这个故事,然后试着用一两句话说说这个故事的主要内容。
学生活动后汇报。
2、你问我答(学生提出关于故事自己感兴趣的问题,其他生回答,师引导补充,关于说话部分适时引导朗读)(课件7—你问我答)
关于这个故事,你有什么感兴趣的问题,想提出来和大家讨论讨论呢?
学生思考交流,师引导朗读。
3、给故事加题目
此时,你们想对小庆龄说点什么呢?
你还知道哪些关于诚实守信的故事想和大家分享分享呢?
生师分享故事
1)制定一个向名人学习的计划,与名人同行。
2)收集自己身边关于诚实守信的更多故事,并与自己的朋友分享。