22 富饶的西沙群岛 小学语文 人教2001课标版
1.通过默读感悟、朗读品味、同伴交流等方法学习课文3-6自然段，能说出西沙群岛的美丽和富饶体现在哪些方面。
2.在理解内容、想象画面的基础上有感情地朗读、背诵喜欢的优美语句和段落，摘抄文中的好词佳句，丰富语言积累。
3.初步感悟总分总的写法，能进行简单的片段练习。
4.产生对西沙群岛的向往，对祖国大好河山的热爱。
通过三年级的学习，学生初步具备了识字能力，并能够初步把握文章的主要内容，能联系上下文、借助词典理解词句的意思。对于西沙群岛学生可能缺乏实际的感受，对海里鱼的品种、数量之多，以及其他丰富的海域物产，也大都缺乏感性认识。教学中应多引导学生朗读，同时借助课件帮助学生丰富感受。对于文章总分总的写作方法学生需要在老师的引导下领悟习得。
重点：能说出西沙群岛的美丽和富饶体现在哪些方面，理解内容。
难点：感悟总分总的写法，能进行简单的片段练习
活动一
回忆课文的主要内容。
用一句话写出对西沙群岛的总体印象。
活动二
说出西沙群岛海水的特点。
活动一 （朗读自学）
1.自由读3、4段，边读边想象画面。
2.用“—”划出海底的物产。
3.用“～”划出自己喜欢的词语或句子，多读几遍，想一想：你从什么地方体会到了海底的美丽和富饶。
活动二 （交流互动）
1.交流第三段的内容，有感情地朗读、背诵。
2.结合文中内容练习用：“有 有 还有 。”“有的像 有的像 还有的像 ”进行语言训练。
3.借助“汉之星”平台理解“威武”的意思并书写“威武”。
（完成目标一、目标二）
活动三（交流互动）
1.交流第四段的学习收获，结合画面有感情地朗读、背诵。
2.朗读体会第二句话，领悟作者表达的方法。
3.朗读本段开头和结尾，体会总分总的写法。
（完成目标二、目标三）
活动一（默读自学）
1.默读课文，作者分别介绍了海滩和海岛的什么？用“—”划出来。
2.你从哪里感受到西沙群岛的美丽和富饶？用“～”划出来。
3.摘抄或背诵优美词句，与同伴交流学习收获。
（完成目标一、目标二）
活动二（交流互动）
1.交流：作者分别介绍了海滩和海岛的哪些物产。
2.用自己的话说出物产的特点。
3.体会海岛一段总分总的写法。
（完成目标一、目标二、目标三）
活动一
1.回忆海面、海底、海滩、海岛的内容。
2.通过对比，了解总分总的结构。
3.用总分总的段落形式写一写对课文内容的理解。
（完成目标三）
1.齐读课文最后一段，表达对西沙群岛的赞美和祝福。
2.结合画面和诗句体会祖国河山的迷人景色。
3.朗读单元导读的内容，积累语句、激发情感。
（完成目标四）
