22 富饶的西沙群岛 小学语文 人教2001课标版
22.《富饶的西沙群岛》前置小研究
班级 姓名
一、了解西沙群岛的地理位置和特点。
二、跟我去游西沙群岛吧！
富饶的西沙群岛
观察方式
看到了什么
特点（关键词、句）
想到了什么或想说什么
乘着游轮
潜入海底
漫步沙滩
来到岛上
三、用你喜欢的方式介绍西沙群岛。你可以画一幅图画、写一则导游词、写一句广告词或表演读…
1. 通过查阅资料，了解西沙群岛的地理位置。
2. 通过自学，学生能正确流利地朗读课文，感受西沙群岛“风景优美，物产丰富”。
3.通过小组合作，让他人介绍西沙群岛和我为西沙群岛做宣传，学会积累优美词句和“抓关键词”概括内容的方法。
4.拓展延伸“自选商场”，学生在积累的基础上学会运用，激发学生对祖国风光和家乡的热爱。
通过小组合作，让他人介绍西沙群岛和我为西沙群岛做宣传，学会积累优美词句和“抓关键词”概括内容的方法
1、播放图片、视频，谈话导入“富饶的西沙群岛”。
2、小组介绍西沙群岛的地理位置和特点。
1、组内交流在西沙群岛看到了什么，他有什么特点以及自己的感受。
2、以小组为单位选择最喜欢的地方交流所见、所感；听着评价、补充、质疑（乘着游轮、潜入海底、漫步海滩、来到岛上）
1、组内交流自己的宣传方案。
2、每小组派一名代表全班交流展示。
3、说说你最喜欢的方案及喜欢的原因。
1.出示“自选商场”：
（1）背诵《富饶的西沙群岛》中你最喜欢的段落；
（2）搜集描写祖国风光的谚语、儿歌或古诗；
（3）用自己喜欢的方式介绍我们的家乡。
2.任选一件任务完成。（根据学生喜好和学习能力而定）
