18 盘古开天地 小学语文 人教2001课标版
1、认识“猛、缓”等10个生字，会写“暗、降”等14个生字。
2、正确、流利，有感情的朗读课文，感受盘古的伟大之处。
3、体会神话故事想象丰富的特点，并能把这个神话讲给别人听。
三年级学生接触神话，内心感到新鲜、有趣。《盘古开天地》以具体而生动的叙述、极富想象力的故事，能极大地激发学生的学习兴趣。在教学中，我们要引导学生熟读课文，感受盘古的伟大之处，在把握课文内容的基础上，进一步引导学生体会神话故事想象丰富的特点。
教学重点：朗读课文，感受盘古的伟大之处。
教学难点：体会神话故事想象丰富的特点，并能把这个神话讲给别人听。
1、正确、流利，有感情的朗读课文，感受盘古的伟大之处。
2、体会神话故事想象丰富的特点，并能把这个神话讲给别人听。
朗读课文，感受盘古的伟大之处。
体会神话故事想象丰富的特点，并能把这个神话讲给别人听。
我会读词语
宇宙 黑暗 上升 下降 气息 四肢 肌肤
辽阔 血液 奔流不息 茂盛 滋润 创造
自由朗读课文
1、思考这篇课文讲了一个怎样的故事？
2、找出文中的中心句读一读。（人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。）
3、说一说盘古为什么开天地，是怎样开的？
混沌：① 我国传说中指宇宙形成以前模糊
一团的景象；
② 形容糊里糊涂、无知无识的样子。
1、细读课文第4自然段，思考：盘古倒下后，身体发生了那些变化？（结合课文中的具体词语或句子）
2、盘古的身体只发生这些变化吗？请你再开动脑筋想想还有什么变化吗？
他的手指，变成了……
他的头发，变成了……
他的牙齿，变成了……
说说你心目中的盘古？
必做：1、把课文故事声情并茂地讲述给家长听。
2、完成课后练习。
选做：选看一个神话故事。
推荐：《女娲补天》、《精卫填海》、《后羿射日》、《愚公移山》
