金秋是收获的季节，秋姑娘悄悄的来到了我们身边，她不仅带来了缤纷的色彩，还带来了奇妙的声音，有这么一位诗人，当他听到秋天奇妙的声音后，写下了一首优美的诗。同学们，让我们一起来听听这美妙的声音吧！

一、初听秋声，初感秋意

1、现在闭上眼睛，老师用朗读带你们去听听秋的声音。（放轻音乐《秋日的私语》，师范读）

2、引导：小朋友们，你们听到秋的声音了吗？快到诗歌第一至第三小节里找一找，秋天都有哪些声音。（生读读、找找、画画）

3、从课文中，你找到了秋天都有哪些声音。

“刷刷”——是黄叶道别的话音；

“刷刷”  道别的话音

“口瞿 口瞿”——是蟋蟀和阳台告别的歌韵；

“口瞿 口瞿”    告别的歌韵

大雁撒下一阵暖暖的叮咛声；

暖暖的叮咛

田野在唱一曲丰收的歌吟。

 丰收的歌吟

二、配乐朗读：

1、老师播放音乐，学生配音试读。

2、指名朗读，课堂展示。

三、想象创作，续写小诗

1、哇，原来秋天原来有这么多的美妙的声音，诗人听的真仔细，你们都听到了吗？想不想做一回小诗人呢？现在正是秋天，让我们也像诗人一样把听到的写下来，好吗？

2、汇编成诗：几个同学自由组合，把自己的小诗合并汇编成一首新诗，制成作品，准备展览。

各自仿写：同学们，秋的声音还有好多好多，把你听到的声音也写下来，行吗？可以仿照自己最喜欢的某一段话写。