第六单元学习园地
回顾与拓展
（六）
第六单元的主题是什么？
父母之爱
这几篇课文，从不同的角度，反映了父爱、母爱的深沉与宽广，崇高与无私，令人震撼，让人感动，引人思考。
回顾课文
《地震中的父与子》
（1）课文最后一句话说这是一对“了不起的父与子”，你认为父亲了不起在于____________________，儿子了不起在于 。
（2）课文中有一处描写父亲外貌的句子：他满脸______，双眼__________，衣服__________，到处都是______。作者这样描写父亲的外貌，用意是____________________________________ 。
（3）“不论发生什么，我总会跟你在一起！”类似的话在课文中出现了__次，这是因为 。这样写的好处是 _ 。
回顾课文
《地震中的父与子》
（1）课文最后一句话说这是一对“了不起的父与子”，你认为父亲了不起在于（为了儿子决不放弃，恪守诺言，有责任感）；儿子的了不起在于（对于父亲的极度信赖，临危不惧，先人后己）。
（2）课文中有一处描写父亲外貌的句子：他满脸（灰尘），双眼（布满血丝），衣服（破烂不堪），到处都是（血迹）。作者这样描写父亲的外貌，用意是（突出父亲要救出儿子的决心 和救儿子过程的艰辛）。
（3）“不论发生什么，我总会跟你在一起！”类似的话在课文中出现了（3）次，这是因为 （这是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心 的源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因 ）。这样写的好处是（通过父亲的责任感表现了崇高的父爱，通过儿子对父亲的深信不疑说明了对父亲多么信赖）。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》
课文的十七自然段，“两种声音”是指_________________________，比喻句是“_______________________________________”。“两股风”指_____ _ ，“生活的小船”指______________________。“它们像两股风不断向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。”这句话的意思是： _。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》
课文的十七自然段，“两种声音”是指（“精彩极了”和“糟糕透了”），比喻句是“（它们像两股风不断向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪股风刮倒。）”“两股风”指（鼓励和警告），“生活的小船”指（成长的过程）。“它们像两股风不断向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。”这句话的意思是（在成长过程中不会产生自傲和自卑。有父母的时常提醒，在爱的鼓舞下，不断前进。）
《学会看病》
（1）这篇课文对母亲的心理活动描写得很细致，我感受到母亲感情变化的过程：决定让儿子独自看病-犹豫-- _________-__________-____________-勇气又回到心里。
（2）文章最后一段中讲到“路线图”，其实它不仅仅指母亲给儿子讲述看病的程序，还泛指：______________________________________________________。
《学会看病》
（1）这篇课文对母亲的心理活动描写得很细致，我感受到母亲感情变化的过程：决定让儿子独自看病--（犹豫）– （后悔）- （担心）-（自责）-（勇气）又回到心里。
（2）文章最后一段中讲到“路线图”，其实它不仅仅指母亲给儿子讲述看病的程序，还泛指：（面对生活、面对困难应对的办法，指生活的能力，生存的能力）。
文学常识

　　　1、《地震中的父与子》作者是美国作家马克·汉林。
　　　2、《慈母情深》作者是梁晓声。
　　　3、《“精彩极了”和“糟糕透了”》作者是美国作家巴德·舒尔伯格。
　　　4、《学会看病》作者是毕淑敏。
读读写写
地震 混乱 安顿 昔日 废墟 坚定 挖掘 绝望 爆炸 叹息 悲痛 颤抖 拥抱 糟糕 确实 自豪 誊写 敬仰 奇妙 出版 戏剧 严厉 灵感 创作 源泉 警告 提醒 歧途 谨慎 把握
极端 断言 欢声笑语 破烂不堪 满怀信心 一如既往
读读记记
疲惫 忙碌 腼腆 触摸 残忍 虚弱 指教 滚烫 后悔 艰涩
拖沓 磨炼 埋怨 冷漠 失魂落魄 震耳欲聋 大吃一惊
喋喋不休 雪上加霜 来日方长 忐忑不安 聊胜于无
词语万花筒
词语会理解：

昔日：从前，往日。
绝望：毫无希望。
腼腆：本课指因害羞而神情不自然。
得意扬扬：称心如意，感到非常满意的样子。
一如既往：跟过去一样。
灵感：突然产生的富有创造性的思路、想法。
源泉：泉源，比喻力量、知识、感情等的来源或产生的原因。
歧途：错误的道路。
谨慎：对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。
近义词是朋友：

坚定——坚决 绝望——失望
悲痛——悲伤 腼腆——害羞
谨慎——慎重
得意扬扬——沾沾自喜
迫不及待——刻不容缓
反义词是对手：
坚定——动摇 精彩——糟糕
谨慎——马虎 赞扬——责备
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）
母爱是一种巨大的火焰。（罗曼罗兰）
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁）
妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。（英国）
世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。（印度）
在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。（英国）
父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。
父爱如伞,为你遮风挡雨;父爱如雨,为你濯洗心灵;父爱如路,伴你走完人生。
恐惧时,父爱是一块踏脚的石;黑暗时,父爱是一盏照明的灯;枯竭时,父爱是一湾生命之水;努力时,父爱是精神上的支柱;成功时,父爱又是鼓励与警钟。
父爱,如大海般深沉而宽广。
父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了！
片段一：妈妈很爱刘明明，在家里什么事情都不让她做，连书包都是妈妈帮着整理。有一次，妈妈出差，几天不在家。刘明明上学不上忘了带文具盒，就是忘了带作业本。
片段二：冯刚的学习成绩一直不太好，每次考试结束，是他最害怕的时候，因为少不了又要被爸爸训斥。爸爸每次骂完他，总是说：“我爱你，才会这样严格要求你。”
片段三：李路杰对什么东西都很好奇，喜欢动手试一试。有一次，李路杰把家里的电话拆了，却再也装不好了。爸爸知道了，没有批评他，而是亲切的说：“既然你能拆开，就一定能把它装起来。”在父亲的鼓励下，李路杰终于把电话机装好了。
★曾经有过不理解父母的时候，但通过一些事情，体会到了父母的爱；
★对父母提出一些建议，比如，请他们改进教育方法，或劝说他们改掉不好的习惯；
★你想和父母说的其他心里话。
的爱
Love
习作主题
讲讲父母的爱的小故事
是不是遇到困难了？
开 头 不 好 写
结 尾 也 不 好 写
“小雅，怎么还在看电视啊，还不快去写作业？一会儿再看看作文书去！”听！“河东狮吼”又开始了。我的眉头紧锁……
开门见山法
倒叙开头法
说到父母的爱，我不禁想起去年我过生日的事情来。
引用材料法
唐朝诗人孟郊说的好："慈母手中线,游子
身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸
草心，报得三春晖。 ”每当读到这首诗，我就想起…
抒发情感开头法
父爱,如大海般深沉而宽广。
爸爸妈妈的爱仿佛是无边无际的大海，能包容我的
喜、怒、哀、乐.
世上有一种爱最伟大，那就是母爱！世上有一个人
最值得我们回报，那就是妈妈！
可
以
这
样
开
头哦
看着妈妈眼角的皱纹，疲惫的身体，我不由得低下头认真地做起作业来……
父母的爱是温暖的外套，时时刻刻温暖着我，我现在真想真诚地对爸爸妈妈说一声：我爱你们！
享受着爸爸妈妈给予我的爱，我真的感到好幸福！
我们的爸爸妈妈给我们付出了这么多，让我们做一个勤
奋懂事又勤劳的好孩子，不辜负爸爸妈妈一片苦心，从力
所能及的事做起。爱妈妈，就给她一个意外的惊喜；爱爸
爸，就让他为你感到骄傲。
结果交代法
首尾呼应法
启发激励法
感叹法
可
以
这
样
结
尾哦
一、描写人的品质：
平易近人　宽宏大度　　冰清玉洁　　持之以恒　　锲而不舍　　废寝忘食　　大义凛然　临危不俱　　光明磊落　　不屈不挠　　鞠躬尽瘁　　死而后已二、描写人的智慧：
料事如神　　足智多谋　　融会贯通　　学贯中西　　博古通今　才华横溢　　出类拔萃　　博大精深　　集思广益　　举一反三三、描写人物仪态、风貌：
憨态可掬　　文质彬彬　　风度翩翩　　相貌堂堂　　落落大方   　斗志昂扬　　意气风发　　威风凛凛　　容光焕发　　神采奕奕 四、描写人物神情、情绪：
悠然自得　　眉飞色舞　 喜笑颜开　 神采奕奕　
欣喜若狂　 呆若木鸡　　喜出望外　　垂头丧气　　
无动于衷　　勃然大怒
开头：我有个这样慈祥的母亲一直关爱着我，呵护着我。我还有个不一样的父亲也爱着我，我的父亲是一个老实普通的农民，他没有魁梧的身材，可是他有宽厚的肩背，他没有帅气的脸蛋，可是他有一双有力的手。就是这双大手一直牵着我的小手长大。
结尾：父爱无言，父爱似金。在父亲刚强外表里装满了爱。父爱无声，却深如海。我们是父亲之海的一叶小舟，在他的默默注视下，才能坚强的昂首前行。
赠送你一款开头与结尾
开头：“世上只有妈妈好”，这句歌词已经传唱了几十年，它伴随着一个个可爱的孩子健康茁壮地成长，它反映了一个母亲对自己儿女的爱。我有个这样慈祥的母亲一直关爱着我，呵护着我。
你试过引用歌曲或者引用名言来开头吗？
结尾：“妈妈，我想对您说，话到嘴边又咽下。妈妈， 我想对您笑，眼里却点点泪花……噢，妈妈，相信我，女儿自有女儿的报答。”听着《烛光里的妈妈》这首歌，终于懂了，爸爸妈妈他们多么爱我呀，我拥有他们那么多关爱，我是多么幸福！
用歌词来结尾，也很有意思呢！
赠送你一款开头与结尾

开头：昨天老师布置了一个异样的作业，就是让我们这一周里为父母洗一次脚，从小都是他们给我洗脚，我还从来都没有为他们洗过，今天放学回到家里，我决定真的为妈妈洗一次脚。

结尾：今天为妈妈洗脚，我才真正知道妈妈多么辛苦啊，以后我一定多为爸爸妈妈做事，做个真正爱妈妈爸爸的人
这种方法叫：首尾呼应
赠送你一款开头与结尾
开头：爸爸在外地打工好几年了，可是每到门前的柿子树上挂满了黄澄澄的柿子，我总会想起和爸爸在一起的幸福日子。
结尾：今年的柿子又挂满枝头了，我又想起了我的爸爸了，爸爸，你今年回家吗？家里那一树的柿子等着你回来尝鲜呢！
你也可以学习用回忆的方式
赠送你一款开头与结尾
开头：妈妈，记得小时侯您总是无微不至的呵护我，你给我的一点一滴的爱，女儿都深深地记在心里。

结尾：妈妈，您太辛苦了，我多么希望自己快快长大，将来好好孝敬您。

结尾：我深深地爱我的父母，将来，我会更好地孝敬他们，让他们每一天都过得开开心心。
用感恩和赞美的方式也很棒
赠送你一款开头与结尾
开头：有人说过，父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的要求。可是有段时间，我总是看不懂父母，不理解他们，甚至认为他们根本不爱我，我还一直不理睬他们，还说了很多他们的坏话.

结尾： 现在我终于读懂了妈妈爱，原来妈妈的爱是清凉的风；妈妈的爱是遮雨的伞；妈妈的爱是滴落的泪；妈妈的爱是甜甜的吻；我在妈妈的爱里一天天长大。
4/13/2015
爱唠叨的老爸
每次听到《父亲》这首歌曲，我就会想起我的老爸，我的老爸现在六十多岁了,是一个普通的农民工,他没有帅帅的样子,可是他有宽宽的脊背,和一双有力的大手.年轻的时候,他可以不歇气就把一大口袋谷子从稻田里背回家。他一直是我们家的大力士,也是我心中的偶像.  小时候,我的老爸总是忙这忙那,很难得和我们一起玩耍,别看他整天一副严肃样儿,其实爸爸是很和蔼的,对我可关心呢!我的笔没有墨水了,他会赶紧给我灌得满满的;我的袜子破了个洞,他把自己的袜子先给我穿上,然后上街给我买;我遇到做不来的题,他总是先放下手里的活儿,耐心的为我讲解;还常常问我,作业做好了吗?上课听得懂吗?冷不冷啊?学校里的饭菜可口吗……我觉得老爸有时候真像个妈妈,真是唠叨得让我烦.
4/13/2015
有一回，我放学回来在坝子里和朋友玩“抓石子”，老爸放下锄头就喊我回家，听见老爸喊我，我赶紧回家了，老爸刚把我抱起坐在他的腿上，就唠叨开了：“幺儿，作业做起了没有？咦？手上怎么划了一到道口子，是哪个欺负你的？在学校别打架了哟，老师表扬你了不能骄傲哟……”其实我知道那只是我走路不小心被刺挂了一下，早就不疼了，我在学校也很乖。我站起来对爸爸狠狠的说:“知道了,知道了.你真讨厌!”然后回到自己的房间里,就在我关闭房门的一刹那，我瞥见爸爸眼里写满是伤心，我还听见了一声叹息。我从书架上抓出最爱看的《水浒传》，以前我一看就入迷，可是今天不知怎么的，我总是静不下心来。我趴到床上看一会儿，又跑到窗前对着花儿看书，一会坐着默读，一会儿边走边读出声，我尝试很多种方法，想让自己静心读小说，
4/13/2015
可我觉得心里好像有无数虫子在爬来爬去。脑子里总有个声音在说：你怎么可以这样说爸爸呢？你怎么可以这样对待那么爱你的爸爸呢？爸爸唠叨可都是对你的关心啊，爸爸会不会很伤心呢？一定会的，说不定他会哭呢……我开始难过起来，想起爸爸平时为我系鞋带，为我包书壳，为我得100分而高兴，为我受伤而担忧，我真对不起爸爸。我开始后悔了.
晚上，我鼓起勇气走到爸爸的房间，轻轻的靠在爸爸的背上，说：“爸爸，对不起！”没想到我的老爸一把把我抱在怀里，笑着说：“幺儿，你说什么对不起？我不记得了。”哎呀，老爸的记性可真差，他是真的忘记了吗？我的不愉快一下子抛到了九霄云外了，那晚，我和我的老爸又一起笑啊，闹啊；那晚，我的老爸和我格外兴奋，玩到很晚，很晚。
4/13/2015
爱有许多种爱，它们代表着不同的意义，有父母对子女的爱，那是无私的；朋友之间的爱，那是纯洁的；我们对穷苦人的爱，那是真诚的……但是我觉得最难忘的是父母对子女的爱，我的父母就是那样地爱我，让我感动不已。
　　其中让我最难忘的是妈妈对我的爱。有一天早晨，阳光明媚，让人觉得好象夏天已经到来，因此，我只穿了一件短衫就上学去了。妈妈就对我说：“玲玲，今天这样热是不正常的，等一会儿可能就会变冷的，你还是多穿一点去上学吧！也可以把长衣放在书包里带着去上学。天一冷就把长衣穿上。”我不听妈妈的话倔强地走了。
　　可是，天有不测风云，到了中午天色变暗，刮起了大风，下起了大雨。温度明显下降，我穿得少，直感到冷。浑身上下不听我的指挥，不停地打起了哆嗦来了，我只好躲在了教室的一个角落里，和几个同学挤在一起。这时，一个熟悉的身影在教室外面走来，隔着玻璃窗，我看到来人正是我的妈妈。她腋下还夹着一包衣服，匆匆地走向教室门口。我立刻迎上去，激动地叫了一声“妈妈”。妈妈迅速把衣服给我披在身上。这时，我看到妈妈下身的裤子已经全部湿透了，好象刚从河里走上来一样。我问妈妈：“你在上班，怎么可以出来给我送衣服？”妈妈说：“天冷，你穿得那么少，不送会害你生病的。我跟老板请了一个小时的假，现在要赶回去上班，争取补上请假所少做的工作。”
4/13/2015
我看着妈妈远去的背影，心里升起了一个高大的母亲的形象——伟大的母爱。
　　爸爸对我的爱却又是那么无私。小时候，我很早就一个人睡在一个房间里面。然而我的睡觉相道却非常错，睡不到半夜被子就会掉到地上，连我自己也不知道。被子掉了，我这个人就会感冒。爸爸知道以后，每天半夜总会起来两次帮我盖被子，特别是冬天，爸爸从热被窝里出来，只披了一件棉衣就走过来给我盖被子。有几次，我正好醒过来，看到爸爸一边给我盖被子，一边身子冷得发抖。一夜下来，爸爸早上起来显得没精打彩的。有时，他还感冒了。但是爸爸却说：“大人感冒不要紧，吃一点药就会好的。小孩感冒那就糟糕。你感冒还不如让我感冒。”你看我爸爸就是这样对我好的。
　　爸爸妈妈对我这么好，我一定要好好报答父母！
本组课文中，有不少描写人物的外貌、动作和语言的句子。
描写人物外貌的句子：
　　褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……
对母亲外貌地描写突出了母亲的辛劳，表达了母亲对我的爱。
描写人物动作的句子：
他坚定地站起身，向那片废墟走去。
“站”、“走”看出父亲的动作坚定，父亲坚信自己的儿子还活着，在等着他。父亲不轻言放弃，那是对儿子深深的爱。
描写人物语言的句子：
“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”
母亲对巴迪的诗赞美是对巴迪的鼓励，那是母亲深深的爱。
找一找，本组课文中，其他描写人物的外貌、动作和语言的句子。说说那些句子的好处。
他满脸灰尘、双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。
外貌描写，看出父亲坚信儿子在
等着自己去救，为此他不顾自己的饥
饿、劳累和安危。
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……
“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！”
感 谢 您 ，
生 我 、养 我 、 育 我 的
妈妈 爸爸 ！
兄弟敦和睦，朋友笃诚信。（陈子昂）
----敦，忠厚；笃，忠实。意思是兄弟之间要和睦，朋友之间要诚信。
日积月累
孝在于质实，不在于饰貌。（桓宽）
意思是孝敬父母在于内心充满敬意与爱心，而不只在于礼节上做得十分周全。
爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。（《孝经》）
----要爱自己的父母，必须爱天下所有人的父母，不敢对于他人的父母有一点厌恶。要敬自己的父母，必须敬天下所有人的父母，不敢对于他人的父母有一丝的怠慢。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮）
----淡泊，及淡泊名利。不淡泊名利无法明确志向，不排除干扰静下心来无法实现远大目标。
交流自己搜集的关于诚信、孝敬、立志的名言警句
一言既出，驷马难追。 ——中国俗语
对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。 ——（中）冯玉祥
与朋友交，言而有信。 —— 《论语·学而》
走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。 ——（苏）高尔基
不要说谎，不要害怕真理。——（俄）列夫.托尔斯泰
坦白是诚实和勇敢的产物。 ——（美）马克.吐温
失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。 ——（美）富兰克林
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。—（德）海涅
关于诚信
关于孝敬
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——孟子
谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊
父子不信，则家道不睦。——武则天
关于立志
毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。 ——培根
生活的理想，就是为了理想的生活。 ——张闻天
一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。—— 高尔基
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。—— 孔丘
没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。—— 巴尔扎克
课外书屋
连环漫画《父与子》是德国幽默大师埃·奥·卜劳恩的不朽杰作。 1934年12月在战争中的德国，一部反映普通民众父子间生活、情感的漫画在《柏林画报》上连载，漫画充满了人性的温情和幽默，把普通民众的生活通过父子间的表露刻画的如此纯真，漫溢着暖暖的人情味。作品中一个个生动幽默的小故事都是来自于漫画家在生活中的真实感受，父与子实际上就是卡劳恩与儿子克里斯蒂安的真实写照。一幅幅小巧精湛的画面闪烁着智慧之光，无言地流泻出纯真的赤子之情与融融天伦之乐，永远地震撼着人们的心灵。
作业：
1、请听写课本第109页上的《读读写写》中的词语。
2、请默写课本第112页上的《日积月累》中的四句名言，请家长检查并请签名。