14 蜜蜂 小学语文 人教2001课标版
1、学习本课中的多音字,学会写“试”等生字。
2、有感情地朗读课文,表达课文蕴含的思想感情。
3、理解课文内容,经历探究蜜蜂辨别方向能力的试验过程,体现了作者严谨的科 学态度和求实的作风。
了解法布尔的试验步骤,体会作者严谨的科学态度和求实的作风。
了解法布尔的试验步骤
词语检查
1.读音 无论 纸袋 包括 沿途 减少 准确无误 阻力、推测、证实
2.多音字 闷
3 写字 同学们,课前预习的真不错,既掌握了字音,又区别了字形。今天我们还通过查字典辨认了多音字的字意。你看,在预习的时候就应该做到这样。老师提醒你在预习的时候有读不准的字一定要养成好习惯去查字典,知道了?在我们学的这么多词语当中,这个词最关键,因为全篇课文都是围绕它来写的齐读“试验”
(1)看老师是怎么来写的,言字旁写在左半格居中的地方,横向右倾斜,工作的工这一竖要写在竖中线上,写字呀写正确很重要,把它写美观更不容易啦,怎么才能写漂亮呢,要做到“意在笔先”写之前先确定每一笔起笔在哪,收笔在哪?事先想好了一笔写成,就好了。
(2).马字旁做偏旁靠近竖中线,人字头稍高点,注意这个横要写在横中线的上面。
1、蜜蜂的介绍(由学生介绍资料)
2、原来蜜蜂有辨别方向的能力,这是法布尔?(生:听说的)
——那怎么才能辨认蜜蜂到底有没有这个能力呢。预设生:做试验……
——法布尔真就想到了,要去做一个试验。那关于他的试验,你想知道什么?
3、小组讨论 你认为有几步?那法布尔的实验到底是分几步完成的?咱们小组同学讨论一下,交流意见。有哪几步?
4、老师这儿有个表格,你能把这5步尽(jǐn)量用最简短的语言,填一填吗?看看法布尔这5个步骤,你认为哪一步最关键呐5、体会法布尔的品质 细心、 认真、严谨、实事求是
5、到这儿你对法布尔的试验有结论了吗?
6、那我们来看看法布尔做这个试验那么细心,那么认真,做之前用心地思考,整个过程又那么严谨,还包括那个女生说的实事求是,法布尔就是凭这样的精神,发现了昆虫身上很多秘密,于是才有了后面的《昆虫记》。法布尔对这些昆虫有了细致观察,更为可贵的是他用生动有趣的小故事来讲述这些昆虫身上的奥秘。想知道他书里面是怎么写的吗?
布甲是甲虫里的大将军;菜粉蝶最喜欢黄色的花朵;这是飞蝗泥蜂它可是麻醉师啊,不过它这种麻醉方法只用在保护自己的小宝贝上;你们看红蚂蚁怎么被称为”战争狂”呢,你想知道吗?恐怕只有法布尔能告诉你其中的答案……今天的课就上到这儿。