一、揭示课题

       同学们， 我们的祖国以地域辽阔、 风景迷人矗立于世界的东方。 其中在我国 南海之滨有一座城市却是中国这条巨龙头上璀璨的明珠。 素有 “东方之珠” 的美 誉。它就是香港。今天这节课，让我们一同走近《香港，璀璨的明珠》。齐读课 题。谁知道“璀璨”是什么意思？ 过渡： 香港就是一颗光彩耀眼的明珠。 香港为什么会有这样的美称呢？让我 们一起去看看课文吧！

二、初读课文 整体感知

1 、同学们，这是一篇略读课文，你们可以借助生字旁边的拼音把课文读通顺读 正确； 2 、请同学们用自己喜欢的方式读课文，可以大声读、可以小声读、也可以默读。 要求：（ 1 ）把课文读通读顺，遇到难读的字、词多读几遍； （ 2 ）标出自然段，说说课文主要从哪些方面来介绍香港的？ 同学们，这篇课文有很多很美的词语，让我们一起去看看吧！ 3 、出示词语： 琳琅满目 应有尽有 物美价廉 一应俱全 大饱口福 旅游胜地 举世闻名 夜幕降临 五洲四海 璀璨无比 （ 1 ）哪位小老师愿意带大家读？ （ 2 ）我们一起读一读。 4 、课文是从哪几个方面具体介绍香港的呢？生回答师板书： “万国市场” 、 “美食天堂” 、 “旅游胜地” 、 “灯的海洋” 。

三、合作学习，品读体验

1 、课文从“万国市场” 、 “美食天堂” 、 “旅游胜地” 、 “灯的海洋” 这四方面具体 地介绍了香港是一颗璀璨的明珠。 2 、 学习“万国市场” 师： 先自由读读第二自然段。 想想： 万国市场是一个怎样的市场？那里会有 哪些商品？（学生调动生活经验，充分展开想像，自由说话） 香港面积不大， 怎么说是万国市场呢？课文中哪几个词语告诉我们？找一找。 （学生说，板书：琳琅满目 应有尽有 物美价廉 ）齐读词语 是呀， “万国市场”里的商品这么齐全，用上这三个词语以后，就能高度概 括地把香港市场的商品特点介绍清楚了， 看看这些商品， 怎么样？你能通过朗读 来展现吗？自己练习读第二段。 （抓住“琳琅满目 应有尽有 物美价廉”指 导朗读） 评价：听了你的朗读，让我们觉得“万国市场”果然名不虚传呀。我们一起来读 一读。在下面的学习中，请同学们多多关注这样的关键词语。 3 、学习“美食天堂” （ 1 ）你认为哪个词语最能体现香港的美食特点？结合句子理解：一应俱全。课 文中有一个词语意思和它相近，你能找到吗？ （ 2 ）到底有哪些美食可以让人们尽情享用呢？请你找出文中相关的语句，读一 读。 （ 3 ）看到这么多的美食，你有什么感受？能用一个词来形容一下你的感受吗？ （大饱口福） （ 4 ）朗读：这么多的美食，这么好的地方，你能有滋有味地来读一读吗？想想 该怎样读？ 4 、学习“旅游胜地” 抓住词语“出色”及相关句子感受海洋公园的“举世闻名” 。 （ 1 ）说起旅游胜地文中提到了举世闻名的海洋公园，那是小朋友们最喜欢的地 方了。读读课文，说说在那里，你看到了什么？ （ 2 ）海豚和海狮表演得怎么样？能从文中找出一个词来形容吗？（出色） （ 3 ）文中哪些句子写出了海豚和海狮出色的表演，读一读。 （ 4 ）看着海豚和海狮的表演，想想当时的情景。你的心情怎样？请你试着把你 的心情读出来。 （ 5 ）试用“一会儿„„一会儿„„” “有时„„有时„„”说句子。 5 、学习“灯的海洋” 重点品读：出示句子“每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀 的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的 长河， 奔流不息。 高楼大厦的霓虹灯光彩夺目， 热情欢迎来自五洲四海的游客。 ” ①这段话是围绕哪句话写的？ ②一盏灯能称为灯的海洋吗？十盏呢？教室里的灯都亮起来呢？既然很多灯可 以称为灯的海洋，那么国庆盛典上，天安门前人如潮，我们把他称为——；花如 海，我们把她称为——；举国上下，人们沉浸在欢乐之中，我们把他称为—— ③围绕着灯的海洋，作者写了哪些地方的灯呢？ 出示句子：港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。马路上一串串明 亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。高楼大厦的霓虹灯光彩夺目，热情欢迎 来自五洲四海的游客。 A 、引导学生找出港湾里、马路上、高楼大厦。是啊，光有一处地方怎么能成为 “灯的海洋” 呢？只有每一处地方， 所有的灯都亮起来， 这才能称为 “灯的海洋” 。 让老师和大家一起合作来读读这三处地方的灯吧。 （老师引读） B 、读着读着，我们仿佛真的来到了灯的海洋，除了感受到很多的灯，你还感受 到了什么？（灯美） C 、学生谈感受（引导从色彩，天上往下掉似的，怎样算闪光的长河，同样是比 喻句可以用不同的比喻词等方面去谈感受） D 、带上感受个别展示读，孩子们，你们读得真好，了不起！看看真正的“灯的 海洋”吧！概括板书（光彩夺目） E 、孩子们，让我们一起用朗读来享受香港光彩夺目的夜景吧！师生合作读（配 乐） 引：孩子们，你们的朗读仿佛把老师带到一个灯的海洋，光的世界里，我忍不住 要发出一声这样的赞叹： 齐读：香港，真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠！ 6 、学习第六自然段 谈话引出最后一个自然段。 通过学习课文，我们知道了香港是一个万国市场、美食天堂，有著名的海洋 公园、 美丽的夜景。 我们可以用一句话来赞美香港： 香港是我国南海之滨一颗璀 璨无比的明珠。 （齐读课文最后一个自然段）

四、总结升华

       香港在经历了 100 年的沧桑后终于又回到了祖国的怀抱， 我们为我们的祖国 拥有这样一颗无比璀璨的明珠而感到骄傲和自豪。 学习了这篇课文， 你想对香港， 这颗我国南海之滨璀璨的明珠说些什么呢？