27 乌塔 小学语文 人教2001课标版
1．能为乌塔点赞，并能找到表现乌塔独立自主的句子。
3．能在比较中说出原话、转述在文中的不同作用。
4．能给具体的道别情景改写成转述句。
5．初步学习在长对话语言环境中穿插运用原话和转述。
学生已经学过这一课，所以课文内容及思想感情的理解已经解决了，这一课时其实是利用这篇教材进行语言训练，写作方面的训练。学生已经较多地接触了引用原话的对话描写形式，也在不自觉中接触到很多转述的对话描写形式，但没有主动思考过转述的作用，学习过转述的写法。在这样的学情之下，这节课学习转述与原话，将会发生真正的“学习”。
1.能在比较中说出原话、转述在文中的不同作用。2.能给具体的道别情景改写成转述句。
同学们好！刚刚发下去的课文《乌塔》，大家都已经学过了，请快速浏览一遍，回忆一下，文中的乌塔是个怎样的人，最突出的特点是什么呢？
预设：若有偏差，引导。让学生自由说特点，然后概括：同学们说的这些特点，概括一下，最主要的就是独立自主。同意吗？
再次浏览课文，想一想文中的哪些语句比较直接地表现了乌塔的独立自主呢？用括号括出来。
交流。
引导：告诉大家，你找到第几小节？有读音问题纠正。
全部交流完。
师：原来，乌塔的独立自主，我们是从乌塔和“我”的______（对话、语言、说话）中了解到的。 大家有没有发现，这段对话内容的描写跟一般的对话描写不太相同。
引导学生交流：一般的说话内容描写（也叫语言描写）都会用上冒号、引号，把人物说的话直接用冒号引号写出来，而这些对话描写却不是，一部分是没有冒号、引号的，一部分是有冒号、引号的。
其实，这是两种不同的表达方式。有冒号引号的是原话引用，没有冒号引号的是转述，板书：原话、转述。横线画转述句，波浪线画原话引用句。
学生画。教师巡视。
投影仪下交流纠正。
（一）发现转述句的作用
那么，在同一篇文章里为什么有时用原话有时用转述呢？是想怎么写就怎么写的吗？
学生试着说。
以第七小节为例。这些语段里转述最长的是第七小节，乌塔的话全部用转述的方式写出来，写了多少事？指名学生一人一句读。
为什么要这样写呢？当时本来的情景应该怎样？
这么多话，会不会是乌塔一个人滔滔不绝地说，而我就只是安静地听？符合一般的说话情景吗？
也就是说，两个人交流的时候一定是你说一两句，我说一两句。话是聊着聊着才说下去的。否则就是有准备的演讲了。
老师根据课文里的几句话，试着再现当时的说话情景，请大家自由读两遍。
学生自由默读教学用纸一。
当时很可能会说那么多对话，甚至会更多，为什么作者却只写了这么几句呢？（太罗嗦，要简洁。）
为什么只选择乌塔的话呢？（因为课文中心是表现乌塔的独立自主。）
转述的作用：概括简洁、突出主题。（说了那么多，写什么，怎么写，一切为文章的中心服务。）
（二）发现原话句的作用
同样的，引用原话，也是为了文章的中心需要。我们回到第五自然段，读读最后两句对话，让你感受到了什么？
读句子：我有点惊讶：“你一个人吗？”“当然。”她很自然地答道。
突出了我惊讶的神态，和对乌塔一个人旅游难以置信的感情。后一句突出了乌塔自然回答的语气，让我们觉得这样的事对她来说是稀松平常的一件小事。两个人截然不同的语气、神态对比，更突出了乌塔的独立自主。
如果改成转述句，应该变成怎样呢？生试着说。教师出示：我为她一个人出门旅行感到惊讶，她却说这是当然的事。
比较，感受直接说话句作用：突出语气、强调感情。直接说话句还会写提示语，人物的神态、表情都很丰富。
还有哪些引用原话的句子，其实也写了两个人对孩子独自旅游的不同态度呢？交流、出示6、7、8、9小节相关语句。
这些原话的引用在强调些什么，突出些什么呢？
师生合作读。一生读“我”，一生读乌塔，老师读引句。
强调了“我”的尴尬的语气和感情，突出乌塔反驳的语气，强调了她对我的观点非常不赞同。这是作者记忆深刻的内心情感经历。同时，中国孩子的旅游方式与乌塔一比较，更突显了乌塔的独立自主。
（一）改写结尾
那一个晚上，她们聊了很多很多。第二天早晨，她们各奔东西，又开始了新的一天的旅程。分别之际，她们也会有对话。出示。
第二天早晨临别时，乌塔说：“我今天在罗马再游一天，今晚就直接坐火车去波恩了，再见了哦！”我说：“哦，再见，路上注意安全。祝你旅途愉快！”不等我说完，她朝我挥挥手，便朝门口走去。突然，她又折回来，认真地跟我说：“我还要继续挣钱，以后去中国旅游。”我真诚地说：“欢迎你到中国玩！”
你看，她们又说了这么多。那么，能不能把这段话放到课文的结尾呢？如果不能又应该怎么写呢？请试着写一写。
改写。
交流。简单说理由。
出示原文结尾，比较。
拓展作业
学了《乌塔》以后，有没有同学也想学习乌塔的独立自主，想独自出去旅行的？
有一个同学回家也跟爸爸妈妈要求独自去旅行了，然后写下了他们之间的对话，快速读一读（教学用纸二《我也要肚子旅行》），喜欢这样的对话吗？应该怎样才好？ 原话太多太繁杂，像电视剧，可以省掉一些，也可以把一部分原话改成转述。
为了学以致用，布置一个作业：写一写你跟爸爸妈妈关于孩子独自旅行的对话，如果你以前就跟爸爸妈妈聊过这个话题，可以写以前的，如果以前没有聊过，今天回去聊了再写，或者就改写老师给你的这个材料也行。要求是，既有原话又有转述。
《乌塔》教学用纸一
我问乌塔：“你一个人不怕危险吗？你爸爸妈妈不担心吗？”
乌塔笑着说：“会有什么危险呢？我在家里就设计好了旅行路线和日程，不会随便乱走，而且每到一地就先查警察局的电话号码，万一真的遇到什么危险或者困难，我就可以打警察局电话求助啊！”
好独立的乌塔！可是我仍然不敢相信，她的父母就真的那么放心吗？我忍不住又问：“你父母都知道你在哪里吗？”
“知道啊，我查到警察局电话号码后，就会给家里拨个电话或者寄张明信片报平安，也告诉爸爸妈妈我在什么地方，这里的警察局电话是多少。如果他们实在不放心，也可以求助这些警察局的电话哦。但其实是不需要的啦！”
“哦，你真厉害！”我由衷地赞叹道。
“厉害？这很平常啊。”乌塔的语气有些惊讶。
她的惊讶，反而让我觉得不好意思了。我很好奇，这么独立的孩子，会不会也自己赚钱呢？于是我问：“你到那么多地方旅行，需要不少费用吧？”
“是啊，要不少费用呢！为了这次旅行，我都准备了三年了。为了挣旅费，每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪小孩玩。”
小小年纪，自己挣旅费，独自出门旅行，真让我不得不佩服。对了，还有个问题：“乌塔，你是怎么设计旅行路线和日程的呢？”
“看书呀！自从有了来欧洲旅行的计划，我便开始阅读有关书籍了，了解了欧洲的地理历史、风土人情，找到了自己感兴趣的东西，便设计了一个最省时省费用却最好玩的路线和日程计划。”乌塔继续口若悬河。
我也要独自旅行
学完《乌塔》，乌塔的独立自主精神深深地震撼着我的心。我也要像乌塔一样，一个人出去旅行一次，一定要爸爸妈妈同意我的要求，对，就这么办！
回到家，妈妈正忙着做饭。我来不及放下书包，迫不及待地跑向厨房：“妈妈，妈妈，暑假里我要一个人去旅行！”
妈妈停下手中的活，半张着嘴，瞪大眼睛看着我：“你发烧了吗？”
“妈妈，我说的是真的！”
“真的？就你？一个人旅行？”妈妈撇了撇嘴，用揶揄的语气说道。
我生气了：“凭什么小看我？我很没用吗？要是我不够独立，也是你们娇惯的。”
妈妈眨巴眨巴眼睛，突然笑出声来：“好好好，我们娇惯的。那你倒是说说看，你会干点什么呀？”
“从现在开始，我要自己挣旅费。我给你们干活，你付费给我。我洗碗、洗衣、拖地，星期天还可以给你做饭。对了，我给你捶背，你也要付费给我……”妈妈一边笑着一边干着自己的活，我提高音量，一本正经地说。
妈妈终于停下手中的活，坐了下来，招呼我：“来，坐下，说说，你哪根神经搭错了？”
“谁神经搭错了？”我白了一眼妈妈，“我们学了一篇课文叫《乌塔》，文中的乌塔是个德国女孩，她就是自己一个人旅行的，还到意大利去呢。她用三年的时间准备去意大利的这次旅行，她自己挣旅费，自己制定旅行计划和路线……”
“人家准备三年，那你也三年后再说吧！”妈妈打断了我的话。
“她去外国才要准备三年，我先到近的地方锻炼锻炼，准备三个月就够了。近的地方不先锻炼起来，一下子就一个人去国外，你觉得可行吗？”
“你还真想自己一个人去旅行？去哪里？”妈妈问。
我思索了一会，说：“就去杭州吧，我要一个人游西湖。杭州还是浙江省的，还没有出省呢！”
“真的想去？”
“嗯，真的！”
“你知道怎么去杭州吗？说说看。”
“……嗯，这个，乘车去呗！”我支支吾吾的。
“车乘到杭州站以后呢？”妈妈追问。
“那就叫出租车呗！”我跟爸爸妈妈出门过，他们都是乘出租车的。
“出租车不太好叫哦。而且，出车站也不像我们石浦这个小地方一样那么方便。说不定还没到杭州，你就把自己给弄丢了！”
妈妈说得真可怕！可是我怎能这么放弃？我整个身体都摇了起来，抓住妈妈的手使劲晃：“不行，我一定要自己去的。”只要我一撒娇，妈妈就会答应我的。至于怎么办，我还有三个月时间可以学习呢。
可是，这回我的撒娇失灵了：“不行。要是别人见你一个小孩子，把你拐走了怎么办？要是你坐错了车怎么办？要是你丢了钱怎么办？要是你找不到旅馆怎么办？要是你……反正就是不行！”
“妈妈——”
门开了，爸爸回家了，他边换鞋边问：“娘儿俩干嘛呢，吵架了？”
“你的宝贝女儿，说是要自己一个人去杭州。你说她有这本事吗？自己买票，自己乘车，自己下站，自己打出租，自己去景点，自己去住宿……还说自己挣旅费呢！你说，她有没有这本事？一点都不理解大人的心。”妈妈抢着说，仿佛在像爸爸诉苦。
“爸爸，乌塔自己还一个人去外国呢！”见妈妈那一大堆话，我觉得有点委屈。
“乌塔是谁？”爸爸问。
我又把介绍了一遍乌塔：“我们学了一篇课文叫《乌塔》，文中的乌塔是个德国女孩，她就是自己一个人旅行的，还到意大利去呢。她用三年的时间准备去意大利的这次旅行，她自己挣旅费，自己制定旅行计划和路线……”
爸爸微笑着看着我，看的我心里直发毛：“你想学习乌塔的独立精神？”
“是的。”我使劲点点头，突然有了写一首诗的冲动，“请放开你们的手，让我一个人学会长大！”
“噗嗤！”爸爸妈妈几乎同时笑出了声。
爸爸想了一会儿，说：“我支持你！
“哦！耶！”我兴奋地跳了起来。
“老婆大人，你也听我说。”见妈妈想反对，爸爸连忙一脸笑嘻嘻地跟妈妈说。
“但是人不是说长大就长大的，不是说独自旅行就能够独自旅行的。在你独自出门旅行之前，你要给我们一份详细的报告，告诉我们你怎样解决你妈担心的那些问题。下星期我去上海，你先带我走一趟再说。去上海没问题，那去杭州也没问题了。还有，你去杭州一般不打出租。你不是自己挣旅费吗？城市里出租车可是很贵的，你要多挣多少钱啊？要坐地铁。”
我点点头，说：“得令，听从父亲大人的教导！挣旅费，从今天开始。”
