16 母鸡 小学语文 人教2001课标版
1、学会默读课文，自主阅读，体会文章语言的特色；
2、通过比较研究，理解课文的表达方法，从而感悟母爱的伟大。
教学重难点：通过比较研究，理解课文的表达方法，从而感悟母爱的伟大。
经过三年级的训练，学生的独立阅读能力。他们基本能借助阅读提示
的引导开展阅读实践活动，从提示入手，学生带着任务进行略读课的预
习，可以更有效地提高学习效率。
感受作者对母鸡由厌恶到喜爱、尊敬的情感经历，感受母鸡伟大的母爱。
老舍先生被称为当代语言大师，他写文章也像说话一样有特色，我们前面学过他的——《猫》，我们今天来学习他写的另一篇，题目是——
1、板书课题，指导写字。
2、读课题——加上自己的理解去读。
1、那在老舍先生的笔下，它是一只怎样的母鸡呢？——“我一向讨厌母鸡。”
2、默读1-3自然段，联系课文句子谈“这是一只怎样的母鸡，令老舍先生讨厌。”
1、默读5-最后段落，联系课文句子谈“我不敢再讨厌母鸡了。”
2、默读静思，研究交流。
1、一篇文章中既写“讨厌”，又写“不讨厌”，难道老舍先生写错了吗？
2、联系课文，体悟对比及过渡的写法。
1、拓展《我的母亲》片断，联系生活谈体会。
2、小结。
