16 母鸡 小学语文 人教2001课标版
抓住课文中的重点词句，体会作者对母鸡情感的巨大变化，感受母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦，受到母爱的教育。
四年级的学生已经具有一定的自读自悟和理解感受方面的学习能力，本文内容浅显而且贴近学生生活，再加上语言风格上的独特魅力，所以我认为学生会很容易理解课文内容，体会文章主题。
感受母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦，受到母爱的教育。
抓住课文中的重点词句，体会作者对母鸡情感的巨大变化，感受母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦，受到母爱的教育。
感受母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦，受到母爱的教育。
感受母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦，受到母爱的教育。
《母鸡》教学预设
乐平市第六小学 谢胜昌
教学目标：
抓住课文中的重点词句，体会作者对母鸡情感的巨大变化，感受母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦，受到母爱的教育。
教学重点：
感受母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦，受到母爱的教育。
教学过程：
一、检查预习，导入新课
今天这节课，我们要一起去学习老舍先生写的——《母鸡》。
课前已经预习课文了。词语不知读得怎么样？
读词。
这些词语为什么这样排版？里面藏着一个秘密，看谁能发现？
二、整体感知，质疑变化
作者笔下的母鸡给你留下了怎样的印象？
请同学们默读课文，想想作者对母鸡的情感前后有什么不同，画出文中的语句来回答。
同学们，你们看板书，作者对母鸡的情感一开始是——一向讨厌，“一向”是什么意思？讨厌它什么？
作者对母鸡的情感后来变成了——不敢再讨厌，你有什么不敢讨厌的东西或人物吗？为什么不敢讨厌？那就奇怪了，作者为什么对母鸡都不敢再讨厌了呢？这是一种什么样的情感呢？
三、读书交流，感受母爱
让我们一起走进课文，细细地去品味。课文中有一句话概括地写出了不敢讨厌的理由，看谁能够马上找到？（它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏）
课文中哪几个自然段是写母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦的呢？你应该知道吧？
让我们先把目光聚焦到第5自然段，请你自由的读一读第5自然段，你读出了一只怎样的母鸡？有感受了，马上举手。
交流：你读出了一只怎样的母鸡？从哪里读出来的？
其他的同学从这些语句中是不是也有自己的体会？
刚才几位同学说这只母鸡勇敢、负责，那么，难道只有在一只鸟儿飞过的时候，它才警戒起来，才这样负责、勇敢吗？还有什么时候，他也会这样？（风吹叶落、茶杯摔落、小狗大叫、老鼠爬过）
说、读——当 的时候，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
师总结：这位鸡妈妈就是这样，每时每刻都提着一颗心，为的就是——（保护她的孩子，让自己的孩子安全，……）
这位鸡妈妈每天都这样，它不累吗？
所以说，这位鸡妈妈的心里只有自己的儿女，它已经习惯了这样操劳，习惯了这样为了孩子们担心，习惯了这样累着。这就是鸡妈妈的朴素的情怀。
四、回顾学法，学以致用。
刚刚我们读了课文，写下了自己读书时的感受，画出了让自己有感觉的句子，问出了自己想问的问题。接下来，老师要请你们自己去读5——8自然段，体会母鸡的负责，慈爱、勇敢、辛苦，写下自己的感受，画出有感觉的句子，记下冒出的问题。
交流：你读了课文，有什么感受？冒出了什么问题？
第6段，在鸡妈妈的照顾下，鸡宝宝们会变得——
鸡妈妈在照顾鸡宝宝时，它自己却变得——
其他同学还读出了什么？
第7段：你有什么想问的吗？老师有一大堆的问题想问问大家。——一天不知教多少次，它不烦吗？半蹲着，不累吗？啄它，不疼吗？蹲着的图片，体验，推荐一个学生读第7段，其他同学伸开翅膀，半蹲着，让你的小鸡宝宝们钻进你的翅下，胸下。采访。
请鸡妈妈们坐回自己的鸡窝。事实上，母鸡就是这样半蹲着，10分钟，20分钟，1小时，2小时，甚至于整个晚上就这样蹲着，腿蹲麻了，翅膀撑酸了，但它仍然坚持着。让我们一起来读读这一段。
第8段，白天累了，晚上也不能放心大胆地休息，它把它全部的时间和精力用在了鸡宝宝们身上。
难怪老舍先生这样赞美母鸡——它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
五、欣赏图片，升华情感。
让我们来看一组母鸡的图片，让这些母鸡的形象永远定格在我们的心中——
在安静的小院里，它是统领群兵的将军；
在杂草丛生的野地里，它是高度警戒的哨兵；
在安静休息时，它是温暖舒适的乐园；
在面临强敌时，它是英勇顽强的战士！
所以，老舍先生这样深情地赞美母鸡——
同学们，读着这些语句，想着这些画面，此时此刻，我们心中一定浮现出了一个熟悉的身影，她是谁？（妈妈）说说看，你为什么会想起你的妈妈？让我们用我们发自肺腑的朗读去赞美自己的妈妈——她负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为她有深爱着的孩子！她伟大，因为她是母亲！一个母亲必定就是一位英雄！
六、总结全文，拓展阅读。
同学们，学完了课文，读懂了作者的心思，我们对母鸡的情感发生了根本的改变。现在，你如果再听到那细声细气的叫声还讨厌吗？再听到那如怨如诉的叫声还讨厌吗？此时，我们都已经——（爱上母鸡了，……）
这么多的理由、这么多的感情加在一起，浓缩成一句话，就是——我不敢再讨厌母鸡了。一句“不敢再讨厌”包含着多么深刻的感情啊？
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