9 巨人的花园 小学语文 人教2001课标版
1．认识8个生字，正确读写词语。
2．有感情地朗读课文，想像情境，从人物超常与情节离奇中感受童话故事的奇妙。
3．体会“没有孩子的地方就没有春天”中心句的表层含义。
作为四年级的学生，他们已接触了不少童话，童话本身以其生动有趣深深吸引了这些爱幻想的孩子。孩子对童话的浓厚兴趣使本篇教材具有莫大的磁性，但磁性到底能吸引住多少孩子，得靠教师的精心引导，因为孩子们毕竟没有真正掌握阅读童话的技巧。当然，教师在设计中必须不破坏童话的原汁原味，还要巧妙加料把味调得更浓，这就得凭借教材让学生展开想象的翅膀尽情畅想。这样，孩子们不仅学会了读童话，而且也能为将来成为一个小童话家汲取养料。
重点：想像情境，从人物超常与情节离奇中感受童话故事的奇妙。
难点：体会中心句“没有孩子的地方就没有春天”的表层含义。
1．认识8个生字，正确读写词语。
2．有感情地朗读课文，想像情境，从人物超常与情节离奇中感受童话故事的奇妙。
3．体会“没有孩子的地方就没有春天”中心句的表层含义。
想像情境，从人物超常与情节离奇中感受童话故事的奇妙。
体会中心句“没有孩子的地方就没有春天”的表层含义。
孩子们，你们平时都爱看童话，是吧，谁来说说你都度过那些童话。今天我们学习的这篇课文就是一篇童话，题目叫《巨人的花园》。
课后，写一写巨人拆除围墙后和孩子们快乐玩耍的场面。
