1  学习叶圣陶先生伟大的人品与文品，懂得学习作文首先应学会作人的道理。

    2 联系上下文体会含义深刻的句子。

    3培养学生认真修改作文的习惯。

       四年级学生具备一定的自学能力，合作探究的能力和文本鉴赏力，还有一定量的词汇积累他们能够自主学习字词，进行有感情地朗读，并能在交流和讨论中，提出自己的看法，作出自己的判断。但是他们对课文的理解往往只停留于文字表面，对文中含义深刻的句子还不容易理解对文中所表现的叶老关爱下一代的精神也缺少深刻的感受。

基于此，我想理解文中含义深刻的句子和感受叶老认真的态度，

以及对下一代的关爱就是教学难点。感受叶老的人品和学习修改作文的方法，就是教学重点。

      针对本单元教学重点和本课内容，我认为本文教学重点为：

1体会叶老一丝不苟的写作态度和他平易真诚的人品。

2从叶先生对<<一张画像>>的修改中学习修改作文的方法。