一、导入：

   师讲黄鹤楼来历的故事。    

    今天我们要学习李白在黄鹤楼下，长江边的一首送别诗。

   二、解题

  1.齐读课题。你从题目读懂了什么？

  2.指名说。

  3.齐读。 

  4.古代交通不方便，朋友分别之后就很难再见，于是呀写诗送别就成了一种风俗，当时的送别诗就和现在的流行歌曲一样多。然而李白和孟浩然在黄鹤楼这一送别却引起了轰动，在文学史上堪称千古一别啊。为什么这么著名呢？这里有三名，在名楼黄鹤楼，送名人孟浩然，到名地广陵。论年龄，李白比孟浩然大十二岁，然而一样的兴趣爱好，一样的才华横溢，使他们互相仰慕，相见恨晚，即使是短暂的离别，也那么依依不舍。

   三、教师，学生古诗朗诵。

  1.接下来，就让我们一起走进《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。注意听准字音。师朗诵。

  2.学生自由读。

  四、学习生字

  1.我们先和生字朋友打声招呼，谁愿意读？容易读错的再给大家提个醒。

  2.齐读。

  五、初读古诗

   1.指名读，注意读准字音。

  2.齐读。

  3.指名读

  4.谁愿意展示给大家听？

   六、感悟诗境，品读古诗。

    1.学生根据课前预习，小组内交流你从诗中读懂了什么？

    2.小组代表上台展示。

  3. 帆尽了可情未尽啊！此时，李白一定有千言万语想对孟浩然说，拿起你手中的笔用几句话写出李白的心情。

   故人的船已渐渐远去，李白不禁想：————

    指名说：

  4.这深深地情，这浓浓的意化作了这首千古名诗.分小组朗诵这首诗。        

 七、拓展

  1.黄鹤楼的这一别别出了李白与孟浩然的深情，别出了孟浩然与李白的厚谊。时隔一年李白仍久久不能忘怀，又为这次送别写下了一首五言诗。

               《江下行》               

              李白

               去年下扬州，江送黄鹤楼。

               眼望帆去远，心逐江水流。

  2.谁愿意把自己收集到的送别诗读给大家听？

请大家自己写一首送别诗读给小组内的同学听。