教学过程：
同学们，今天我们一起来学习一篇新的课文，这篇课文是童话巨匠王尔德的作品_------巨人的花园
（一）初读课文，了解内容

         完成导学案的第一板块1、4、5题

（二）细读全文，边读边交流
1、花园是什么样子的？
2、巨人几次斥责孩子们？又做了什么事？

  （巨人把孩子们赶跑了，又沿着花园垒了一道围墙等）

    3、没有孩子的花园是什么样子的？

  （花园里，鸟儿不愿唱歌，树木也不肯开花，陪伴巨人的还是那厚厚的积雪。）
   （4）请同学们用自己的语言说说花园里有孩子玩和没有孩子玩时景色有什么不同。（花园里没有孩        子玩时，鸟儿都不愿唱歌，树木也不肯开花，陪伴巨人的还是那厚厚的积雪。而有孩子玩时孩子们走到哪里，哪里就开出鲜艳的花朵，鸟儿也唱起动听的歌。

请同学们想象一下当孩子再次来到花园时，花园什么样。

4、想想最后又怎样了。
（巨人被深深地感动了，他推倒了围墙，而且请孩子们到花园来玩。）
（巨人终于明白美好的东西应该与别人共同分享。）
5、完成问题导学

（四）课堂小结

学完了这篇童话故事，你懂得了什么？

（五）达标检测

板书设计

巨人的花园
             第一次斥责     　巨人：    很生气       砌围墙     自私 

花园：    狂风大作、雪花飞舞

          第二次斥责     巨人：发脾气    训斥

                         花园 ；草翠花开、冰雪覆盖

          第三次斥责     巨人：领悟    拥抱孩子   拆除围墙

                         春回花园