18 颐和园 小学语文 人教2001课标版
1、认识本课生字，会写本课生字，理解课文内容，了解叙述顺序。
2、有感情地朗读课文，感受颐和园的美。
3、学习课文写景状物的叙述顺序以及抓住特点描写景物的方法。
重点：引导学生朗读感悟颐和园的美，培养审美情趣。
难点：领悟并学习作者按游览地点变化，抓住特点写景的方法。
出示课题，导入新课
1、自由朗读课文。
2、出示生字认读
1、指导学法。
2、默读课文，图文对照，初步了解课文大意和记叙的游览顺序，划分段落。
1、指导朗读课文，正音。
2、检查交流学生了解课文大意情况。
3、检查学生了解课文记叙顺序。
（1）课文记叙的游览顺序是：
长廊——万寿山——昆明湖以及十七孔桥
（2）从文中找出写游览过程的动词，了解作者移步换景过渡连接的安排结构的方法。
4、划分段落、理清条理。
1、把带生字的词语熟练，并抄写下来。
2、练习朗读课文。
