第三组

学习说明性文章
单元学习目标：
要抓住课文的要点，了解基本的说明方法，并试着加以运用。
9 鲸
预习检查：
鲸鱼 目前 上腭 哺乳动物
鱼鳍 退化 过滤 肺部
矮小 经验 判断 胎生
寿命
9 鲸
自由读课文:
1、要把课文读通顺。
2、还要想想课文从哪几方面介绍了鲸这种动物，用简洁的语言在旁边做上批注。
9 鲸
再读课文第一自然段:
1、仔细推敲：作者是怎样把鲸的形体、写清楚的？他用上了什么方法？请在相应位置作批注。
不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
鲸的形体
列数字
作比较
举例子
举例子
鱼类要举行一次规模盛大的运动会，各种各样的鱼都纷纷来参加。有一头鲸宝宝听到了这个消息也兴致勃勃地赶来了，可是当它游到赛场门外的时候，却被虾将军挡在了门外，鲸宝宝生气地说：“我是鲸鱼，为什么不能参加比赛？”虾将军悄悄地对鲸宝宝说了几句话，鲸宝宝点了点头，说：“哦，我明白了。”
从哪里知道鲸是哺乳类动物？先自己在书中画出来，再把想法在小组内交流，对比谁的解释最全面。
9 鲸
请同学们仔细读读课文中描写鲸的生活习性的段落（4—7），看看从中你知道了什么？把你知道的内容在书中记一记或者画一画（可以用图片的形式表示）。
鲸的生活习性（1）
鲸的食量非常大
须鲸主要吃虾和小鱼，一顿就可以吃2000多公斤。
齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头30多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。
鲸的生活习性（2）
鲸用肺呼吸，呼气时会形成一股水柱。
须鲸的水柱
垂直的，又细又高
齿鲸的水柱
倾斜的，又粗又矮
鲸的生活习性（3）
鲸每天都要睡觉。请同学们根据课文的叙述想象一下，把鲸睡觉的样子画下来。
鲸为什么这样睡觉？
这是一种自我保护，一旦有危险就可以四散游开。
鲸的生活习性（4）
鲸是如何繁养后代的？
（ 胎生 哺乳 ）
9 鲸
1、再仔细读读书，仔细推敲：作者介绍鲸的种类和各种生活习性时，用了哪些说明方法？请在相应位置作批注。
比较句子
（1）须鲸吃虾和鱼。
须鲸主要吃虾和鱼。

（2）鲸隔一定的时间呼吸一次。
鲸隔一定的时间必须呼吸一次。

（3）（鲸）睡觉的时候，几头聚在一起。
（鲸）睡觉的时候，总是几头聚在
一起。
请以鲸自述的口吻，介绍一下你喜欢的一种鲸，或者介绍一下大家还不知道的有关鲸的知识。
准备好了，现在你就是可爱的鲸了！
作业（1）
1、抄写本课的生字词（老格式）
2、有感情地到小组长处朗读第一自然段。
3、搜集有关鲸或其他动物的资料，作为课本内容的补充，和班上的同学、老师交流。（做在课堂笔记本上）