“露从今夜白，月是故乡明”，远离故土的人总会思念自己的家乡。故乡的梅花又开了，每当看到这朵朵冷艳，缕缕幽香的梅花，总会让我想起漂泊他乡，葬身异国的外祖父。上节课，我们学习了外祖父与梅花的哪些故事呢？

这节课让我们继续跟随作者的回忆走近外祖父，去解读这位漂泊异乡的老人的梅花情怀，继续学习第六课《梅花魂》。

齐读课题

       1.梅花是一种花，那么“魂”又是指什么呢？这就是这节课我们要研究的问题。

       2.想一想：哪件事最能表现外祖父对梅花的喜爱，并找出外祖父对梅花去情有独钟的地方做出批注。

       1.这清白的梅花为什么不能玷污，一向宽容的外祖父为什么大动干戈，外祖父在赠墨梅图时给了我们答案。

       2.小组讨论并汇报：梅花的魂究竟是什么？

       1.同学们说的对啊，这就是梅花魂的真正内涵，那外祖父是怎么教育我拥有梅花的品格的呢？请同学们默读第二自然段。

       2.生思考汇报：外祖父为什么常教我唐诗宋词，又为什么会落泪？

1．生思考汇报：你还从哪里感受到外祖父的那颗爱国心？

1.出示资料

2.面对现在的成就，回想自己走过的路，回想外祖父对我说过话，如果你是莺儿，你会说些什么？