1．会读写1个生字（洛）；能正确读“意万重”的“重”字；能正确理解并记住“见秋风”、“意万重”、“复恐”、“行人”、“开封”的意思。  2．能结合注释用自己的话正确说出诗句的意思，并记住“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”的意思。  3．能背诵《秋思》，并默写出来。  4.在朗读背诵的过程中体会作者的思想感情，感受古诗词的韵律美，语言美。

由于此单元主题就是思乡，所以学生对这首诗的思想感情理解并不困难，因此我将重点放在提高学生积累、品味语言、全面提高语文素养的能力上；另外，高年级阅读教学还要体会作者用怎样的表达方法将这种情感抒发出来，也就是叙事抒情这种表达方法的学习与应用，通过上节课的学习学生已经知道了诗人常用的抒情手法，通过对比阅读，学生接受起来困难不大。

重点：理解诗句意思，背诵诗句；在想象、移情体验、情境诵读中，感悟诗人客居他乡，对家乡亲人的深切思念之情。  难点：在想象、移情体验、情境诵读中，感悟诗人客居他乡，对家乡亲人的深切思念之情。