同学们，翻开历史的画卷，中华上下五千年的辉煌与沧桑，便展现在我们眼前，让我们把目光锁定在1860年位于北京西郊的那座举世闻名的皇家园林，它的名字叫——圆明园。

1、简单的用自己的话介绍圆明园。

2、开火车读词语。

3、用朗读，让大家也感受到美丽的画面。

4、读课文，读准字音、读通句子。

1、文中的圆明园给你留下了怎样的印象呢？

2、默读课文的2至4自然段，看作者向我们介绍了圆明园的那些方面？

(一)品读布局

1、理解众星拱月。

（二）品读美景

1、课件出示第三自然段，具体有哪些美景呢？请同学上台板书。

2、通过声音的高低和语速的快慢来表达不同的风景特点。

3、小组读、指名读、师生合作读。

4、播放课件：圆明园风光、师有感情的配乐读

5、看到这些，你想说些什么？指名说

(三)品读历史文物

1、出示图片介绍历史文物

2、指名读读出赞叹之情。（课件出示第四自然段）

3、圆明园中有众星拱月般的精妙布局，风格各异的建筑，价值连城的历史文物，现在你有什么感受？

(四)品读毁灭

1、是啊，同学们，就在我们自豪，就在我们骄傲的时候，1860年的一场浩劫，使得这一切灰飞烟灭了，使我们不得不在圆明园的后面加上这几个字，（板书、的毁灭）。

2、是谁毁灭了圆明园？

3、他们是怎么毁灭圆明园的？小组内交流一下，指名说。

4、读一读这一段话吧。出示语句，自读。

5、从这几个词语中，我们感受到了什么？带着愤怒之情再自读。

6、播放视频《火烧圆明园》。

7、指名读。

8、整整三天三夜的大火烧掉了圆明园中的什么？

播放课件配乐。从此，圆明园中没有了……（顺势擦掉）现在的你想说些什么呢？

2、不要忘记这段屈辱的历史“勿忘国耻，振兴中华”。宣誓。