（一）、谈话激趣，快乐导入

  1、 导语：同学们，今天的语文课我们将举办新型玻璃展销会。那么，你们就是展销会上的厂长、经理或者是推销员，你们的任务就是将你们公司生产的新型玻璃推销给在场的每一位客商，大家有信心吗？

（二）、自主阅读，快乐培训

1、师：我非常相信你们，你们的推销一定会非常精彩，非常成功的。不过，要把你们公司的新型玻璃推销出去，你得首先学好课文，熟悉新型玻璃。你们都想学习了解有关新型玻璃的哪些知识？（根据学生的回答板书：学什么？名称、特点、作用……）

2、师：怎样才能了解新型玻璃的这些知识呢？（根据学生的回答板书：怎么学？读课文、想、勾画、圈一圈、收集资料……）

3、学生根据自己确定的学习内容及学习方法，采取自己喜欢的阅读方式自主阅读。

（三）、交流讨论，快乐实践

1、同桌或四人小组或自己找小伙伴，交流自学情况，互相补充，相互释疑。（完成表格）

新型玻璃名称    特点              作用         说明方法

夹丝防盗玻璃    自动报警           防盗

夹丝玻璃     坚硬，不会伤人       安全

变色玻璃    反射阳光，改变颜色    调节室内光线

吸热玻璃    阻挡强光和冷空气      保持室内常温

吃音玻璃    隔音        清除噪音

2、全班交流：通过自学交流，还有什么问题不明白？（教师适时点拨，强调结合实际和收集到的资料谈，并形成板书。）

3、师：最近，老师家里要装修房子，请你帮老师的忙，我该用那种玻璃？为什么？

 4、你们推荐的玻璃除了家里可以用，还有哪儿可以用？（练习句式：可以……可以……可以……还可以……）

5、你们推荐了这么多的玻璃，请用“可以……可以……可以……还可以……”说给老师听。

（四）、创造设计，快乐想象。

1、谈话：你们的建议真好！老师谢谢你们。同学们，我们人类真了不起，研制了这么好的新型玻璃造福于人类。你能联系生活实际的需要，自己也研制设计一种新型玻璃吗？

2．同学们设计新型玻璃。

（五）、快乐推销，体验成功

1、播放音乐：让我们随着轻快的音乐走进展销会场，把你们设计的新型玻璃展示给客商吧！

2、学生设计展销形式，展销词，要求形式多样，语言生动，富有创意。

3．汇报推销，师生点评。

4、小结：你觉得今天的语文课你自己学得怎么样？（学生自我评价）

5、布置作业：将自己最喜欢的新型玻璃（可以是自己设计的，也可以是课文中介绍的）的特点、作用等用自己的语言叙述出来。

八、板书设计

11、新型玻璃

新型玻璃名称     特点                 作用         说明方法

夹丝防盗玻璃     

 夹丝玻璃       

变色玻璃   

吸热玻璃 

 吃音玻璃