师：（在黑板上写一个“爱”字）提问：我们的生活中充满了爱。有各式各样的爱：比如父母的疼爱，朋友间的友爱，哪种让你感受最深刻呢？

1交流成果，检查学情

通读全文，找出生词，注音并熟读。勾画词语，查阅词典或联系上下文理解。

喋喋不休  忐忑不安 雪上加霜 按图索骥

2、我知道课文讲了一件这样的事情。

3、出示词语 残忍 狠心 冷漠（你喜欢这样的母亲吗？）

  （ 提问质疑，引发学生学习的兴趣）

4、默读课文，思考

这位母亲让儿子独自去看病的做法，你赞同吗？

赞同。  理由是：                   。

不赞同。理由是：               。

1、一位母亲怀着矛盾的心情，处于深深的纠结中，她很难做出正确的抉择：

A、我应该让孩子独自去看病！

B、我怎能让孩子独自去看病呢？

2、默读课文。边读边画出描写母亲心情的句子，分别标上“A”和“B”，再把相关心情的句子放到这两句的后面来说一说。

3、学生再读课文，画出自己感受最深的句子，并写出自己的感悟。

4、小组合作，交流所得。

5、全班交流。体会母亲感情的变化过程。

（作出决定）——（ 犹豫不决）——（心软后悔）——（  自责担心   ）——（勇气回升）

6、提出质疑：现在你还觉得这是一位残忍、自私、冷漠的母亲吗？

7、再读感悟。分角色朗读课文，感受母爱的伟大与“不同寻常“。

8、学完课文，谈谈你的感受？生活中你有过类似的经历吗？你见过这样的父爱或者母爱吗？

母亲都爱自己的孩子，但是表达母爱的方式却有多种。当你饥肠辘辘时，母亲会为你准备热腾腾可口的饭菜；当你调皮惹祸时，甚至会换来火辣辣的一巴掌……请用心感受母爱。

1、（ ）（）不休      按图（）（）    （）（）于无

毫无（ ）（   ）         雪上（）（）     来日（）（）

2、课文讲了一件什么事情？

3、面对生病的孩子，母亲是怎么做的呢？

（作出决定）——（     ）——（心软后悔）——（     ）——（勇气回升）

1、（小练笔）假设你是这位儿子，在独自看病的过程中，你会有什么样的心理变化呢？请写出你的感受。

 2、请用自己的方式表达对父母及亲人的爱意。