1．知识目标

认识6个生字，会写14个生字，能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、举世闻名、众星拱月、玲珑剔透、奇珍异宝”等词语；有感情地朗读课文。

2．能力目标

领悟文章的表达特点，理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，

3．情感目标

激发热爱祖国文化，仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。

我们班级同学学习比较积极，整体思想活跃，接受能力强，但是阅读深度缺乏。圆明园的辉煌已成为历史的记载，离现在学生生活的年代已久远，所以引导学生读文、感悟、想象，在脑海中再现它昔日辉煌景观是很困难的。

由于文章前后内容紧密联系，一扬一抑，一美一毁，爱恨交织。所以，我把通过阅读，让学生了解这一屈辱的历史，激发爱国之情确定为本课的教学重点。

圆明园的辉煌已成为历史的记载，离现在学生生活的年代已久远，所以引导学生读文、感悟、想象，在脑海中再现它昔日辉煌景观是本课教学的难点。