知识目标  

正确、流利、有感情的朗读课文,能够背诵描写精彩的段落。

过程与方法目标  

深入诵读文本，通过音画资源的补充，感悟想象，形成正确的情感认知。

情感目标   

在学习中激发对祖国文化的热爱，对侵略者的憎恨之情，增强振兴中华的责任感和使命感。

五年级学生有在平时的语文学习训练中，掌握了一定的阅读、表达方法和语言积累方法，有自己的主见，思维活跃，想象力丰富，并对中国近代历史具有浓厚的兴趣。 但是因为生活环境所限，多数学生对中国近代所受的屈辱历史缺乏具体的情感体验。

教学重点：

引导学生走进文本，了解圆明园的瑰丽雄奇和遭受毁灭的过程，形成对祖国文化的热爱和对侵略者野蛮行径的憎恶之情。

教学难点：

拉近学生生活实际和圆明园历史之间的距离，使学生在心目中构建起完整的圆明园及其沦为废墟的形象，从而形成强烈的情感体验，激发历史责任感。

解决措施：

利用多媒体课件呈现直观的画面信息和影视片断，让学生形成丰富的视听体验，进而深入诵读文本，理解感悟，大胆想象画面，形成真切的感受。