1、我能朗读课文，读准字音，读通句子，画出生字新词还能看拼音写词语

yōu fāng     piáo pō     ci  xiáng     xī  hǎn    mó nàn       

（      ）   （      ）  （       ） （       ） （      ）  

shuāi lǎo       zhēn cáng        fēng qi xuě yā                   

（  ）（    ）（       ）                                                                                             2、比一比，再组成词语

梳（     ）    撩（        ）    玷（         ）    祥（         ）  

流（     ）    燎（        ）    沾（         ）    样（         ）

琉（     ）    潦（        ）    贴（         ）    洋（         ）

3、给带点的字选择合适的解释，在被选答案的序号处画“√” 

（1）能书善画 ①善良，慈善；②善行，善事③友好，和好；④擅长，长于；⑤容易，易于 

（2）颇负盛名 ①背；②担负；③依仗；④遭受；⑤享有；⑥失败 

（3）独在异乡为异客 

①有分别，不相同；②奇异，奇特，特别；③另外的，别的；④惊奇，奇怪；⑤分开 

（4）愈是寒冷 ①(病)好；②较好；③叠用，跟“越……越”相同 

4、句段推敲： “看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕有奇怪”

我害怕，是因为  ：                                                                         

我奇怪，是因为 ：                                                                           

外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意，唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。

这两句话前后对比，更说明了：

【合作探究】

问题一：课文围绕着梅花写了外祖父的哪几件事？表达了怎样的思想感情？你是从课文的哪些语句体会到的，在小组内交流交流（小结：在外祖父的心中，梅花就是中华民族精神的象征，就是祖国的代表，爱梅花就是热爱自己的祖国，就是自己爱国之心的寄托。所以他说――“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。”）

问题二：朗读第2自然段，体会外祖父的思想感情画出使外祖父伤心落泪的诗句朗读并讨论：怎样理解这几句诗的意思？外祖父为何读到这些诗句时就会落泪？说说从这些诗句你体会出外祖父怎样的思想感情？

问题三：朗读课文，用“──”划出表现外祖父非常喜欢梅花的句子，读一读并说说体会讨论：①梅花的品格是什么？你是从哪些词句中看出来的，用～画在书上②外祖父为何珍爱梅花？这说明什么③外祖父保存这幅墨梅图是为了什么？现在把它送给外孙女又是为什么？

问题四：本文开头和结尾有什么联系？说说这样写有什么好处？

板书设计： 梅花魂：祖父爱国的五件事（读诗常落泪、珍爱墨梅图、不能回国哭、送我墨梅画、再赠血梅巾）体现了祖父的中国心、爱国情                 

    合作探究中的问题。

达标测评】

1、我能给带点的字选择正确的读音

分（fēn fèn )①书房里那一幅墨梅图，外祖父分(     ) 外爱惜

②外祖父十分(       )爱惜那幅墨梅图

卷 (juǎn juàn)①外祖父给了我一卷(      )白杭绸包的东西

②那些书被保存得很好，没有一页书角是卷(       )起来的

2、选字填空           竟   境   竞

（1）想不到外祖父（    ）像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来……

（2）智力（   ）赛使同学们的思维更加活跃起来了（3）一个中国人，无论在怎样的（   ）遇里，总要有梅花的秉性才好（4）虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也（   ）凉飕飕的（5）保护环（     ），人人有责

3、想一想，填一填

 “梅花魂”的“魂”指一种精神我们还可以说

（    ）魂     （    ）魂    （    ）魂    （   ）魂

 “缕”作量词常用于细而长的东西我们可以说

一缕（          ）    一缕（           ）    一缕（       ）    一缕（        ）

4、阅读全文，把下面答案补充完整

课文的字里行间都表达了外祖父思念祖国的思想感情，主要体现在以下几件事情上：一是常教外孙女读唐诗宋词，读着读着就                      ；二是对一幅墨梅图分外爱惜，因我的一次不小心弄脏了它，受到                      ；三是因不能             ，而难过得呜呜哭起来；四是在离别前，                  ；五是船快开时

5、在括号里填上恰当的字，组成成语。

（   ）然纸上（   ）然一新（   ）然若失（   ）然开朗 （   ）然不顾（  ）然不同

6、按要求改写句子。

（1）这清白的梅花是玷污得的吗？（改为陈述句）

（2）梅花的精神象征着中华民族的精神。（改为反问句）

（3）桂花盛开的时候非常香。（改为夸张句）

（4）那长长的柳枝随风飘动着。（改为拟人句）