一、导入新课

上课前，同学们先猜个谜语，请看大屏幕。（出示谜语）答案是：玻璃。

上节课，我们学习的课文与玻璃有关，但不是普通玻璃，而是“新型玻璃”。今天我们继续学习这篇课文。老师板书，学生齐读。

二、新授课文

其实玻璃在我们的日常生活中随处可见，随着科学技术的发展，各种功能的新型玻璃层出不穷。

出示五幅图片，让学生仔细观察，看一看，是介绍的书上的那种新型玻璃。

学生观察，并说出五种新型玻璃的名称：夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃。

这五种玻璃有什么特点和用途呢？请同学们细读课文，在文章中找出答案。

老师发准备的表格，让学生们把找出的答案填在表格里。

小组讨论并派出代表发言。

老师出示课件，并归纳总结。

三、推销新型玻璃。

玻璃厂要举办一次展销会，邀请我们当小小推销员，现在，分小组展开讨论：把你喜欢的新型玻璃推销给最需要的人。要求：说话要有礼貌，要介绍出新型玻璃的特点和用途。

小组派代表发言，选出推销最好的一组。

四、只要我们刻苦努力的学习，掌握科学文化知识，将来我们就会创造出更多的奇迹。

板书：新型玻璃

特点

用途

说明方法