一、复习导入

巩固三种基本猜字谜的方法：组合法、象形法、意会法

二、展示活动

字谜乐园一:

巩固利用组合法猜字谜，教会孩子把根据谜面的暗示,把字的笔画或部件作加减,凑成一个字。

“床头明月光”等12则字谜，生分析谜面，独立猜谜，师巡视，掌握情况，对有难度的的字谜圈点分析。

字谜乐园二:

学习象形法和意会法猜字谜教会孩子用观察，联想猜字谜

“美味”等10则字谜  生生合作 师生合作

共同完成

谐音王国一: “孕妇过独木桥___”等五条歇后语 猜猜几组谐音歇后语的后半部分,感受谐音的有趣. 学生先猜,估计有难度,再打乱顺序出示歇后语后半部分,生再连线写谐音.

谐音王国二:歇后语对号入座

几组歇后语“隔着窗户吹喇叭——名（鸣）声在外”和一段话“爸爸的棋艺......”这一段话。将几组歇后语放进一段话中,对号入座,教会学生在写作会运用谐音歇后语,达到诙谐幽默的效果.

谐音王国三:故事谐音歇后语。

师讲故事<秀才与欧阳修>,写出古诗中的谐音.

谐音王国四:图中的谐音

出示“福到了”图片及“年年有余”图片，看图片, 说出名称,写出谐音，明白谐音无处不在,感受汉字神奇.

三、拓展延伸

编字谜，搜字谜 ，搜集谐音。