一、默读单元导语，用A、B、C标出学习本单元阅读方法（训练重点），并试着用简练的语言概括地写出来：                                          、

二、读本单元的四篇课文2-3遍，梳理一下内容及表现人物的方法。

课题    表现什么身份的毛泽东   通过什么内容来表现人物   描写人物方法

七律•长征        诗人                    长征途中的事情              侧面描写（诗词）

开国大典

 青山处处埋忠骨

毛主席在花山

对以上内容进行交流。

1、课堂自主学习导航

  A、借助音节读准确这首《七律•长征》；

  B、这首诗是围绕哪一句来写的，请你用横线划出来，并用“△△”标记最能体现红军长征精神的词。

  C、请用“ ---”划出表示山和水的名称，诗中写到了哪些长征途中的故事？请把有了解的写在旁边。

 2、组织交流并板书汇报关键词，体会作者的思想感情。

             七律•长征   毛泽东

   红军／不怕／远征／难，

   万水千山／只／等闲。

   五岭逶迤／腾／细浪，

   乌蒙磅礴／走／泥丸。

   金沙水拍／云崖／暖，

   大渡桥横／铁索／寒。

   更喜岷山／千里／雪，

   三军过后／尽／开／颜。

书写展示

                                      评价        （5☆4☆3☆2☆1☆）

温馨提示：要求用蓝色钢笔（水性笔）写字，笔画规范，书写正确，无明显改正痕迹，落款和排版协调美观。