走进田园
发现美，欣赏美
语文园地六
乘 船
骑自行车
步 行
交流要求：
1. 4人1组，1人讲，3人听
2.结合图片或自身体验
3.语言表达通顺、优美，抓住特点
田园风景美如画
交流要求： 1. 4人1组，1人讲，3人听。
2.结合图片或自身体验。
3.语言表达通顺、优美。
田
水
花
草
动物的千姿百态
交流要求：
1： 4人1组，1人讲，3人听
2：结合图片或自身体验
3：语言表达流利、优美
4：运用各种修辞，
具有意境美
小 鸭 嬉 戏 图
战 争 中
女 将 军
大 部 队 进 军
独特的乡下人家
悠 然 自 得
一个星期天，外婆在集市上买了十几只半大的鸡。我根据它们的长相和特点，给它们取了有趣的名字。有的叫“红鼻梁”，有的叫“一点白”，有的叫“一撮黑”。其中有一只雄鸡长得特别惹眼，一身雪白雪白的羽毛，像一个小绒球，跑起步来又像一匹奔驰的骏马，特别威风，就叫它“白马王子”。
我最喜欢那只“白马王子”啦。但是吃食时，它老是被挤在一边，看起来可怜兮兮的。我十分心疼这个“弱者”，每天放学，第一件事情就是给它添“小灶”，喂它吃馍渣、饭粒，还把它从鸡笼里放出来，任它在我的脚边“叽叽叽”地嬉戏。
动物
东方刚露出晨曦。湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方欣喜等待着。
太阳出来了，他仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲的身上。
中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。
夕阳收起了最后一缕霞光。湖里的睡莲慢吞吞的合拢了花瓣，似乎睡觉去了。
景
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
人
抓住特点
运用修辞
结构章法
切身感受
联想想象
物我和谐
乡村风景美如画
（颜色、画面）
动物的千姿百态
（外形：毛色、形状、神态）
（习性：吃食 玩耍）
独特的乡下人家
（劳作、休息）
词语超市
景色宜人 美不胜收 赏心悦目 鸟语花香
诗情画意 炊烟袅袅 绿荫环绕 稻香扑鼻
山清水秀 依山傍水 树木葱茏 修竹成林
良田万顷 麦浪阵阵 阡陌纵横 鸡犬相闻
趾高气扬 盛气凌人 神采飞扬 四平八稳