19* 秦兵马俑
*词语大比拼 看谁读得准
战车千乘 身着短甲
撒开四蹄 体型匀称
惟妙惟肖 所向披靡
身材魁梧 殊死拼搏
秦兵马俑在我国西安的临潼出土，它举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物。
1.抓住关键 理清结构
用自己喜欢的方式读文2—8小节。这几段文字是围绕哪句话写的？用“——”画出来。这句话在文中起什么作用？
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
1.这句话是（　　 ）句，起（　　 ）的作用.
2.（　　 ）是承上，(　　　）是启下。
这句话是（过渡）句，起（承上启下）的作用。（秦兵马俑不仅规模宏大）是承上，(而且类型众多，个性鲜明。）是启下。
（1）课文哪一小节具体描写了兵马俑规模宏大？
（2）作者是怎样写出兵马俑规模宏大这一特点的？
阅读 * 体会* 想象*
2. 细读品味 学习写法
兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米；坑里的兵马俑也最多，共有六千多个。一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。
兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米；坑里的兵马俑也最多，共有六千多个。一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。
3.合作探究 想象意境
小组合作学习4——7自然段
*圈出兵马俑的类型
*画出兵马俑的个性
*说出你喜欢的理由
将军俑
将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、肩负重任。
武士俑
武士俑平均身高约1.8米，体格健壮，体形匀称。它们身穿战袍，披挂铠甲，脚登前端向上翘起的战靴，手持兵器，整装待发。
骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足登马靴，右手执缰绳，左手持弓箭，随时准备上马冲杀。
骑兵俑
陶 马
陶马与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。
弓弩俑
跪射俑
军吏俑
每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。
有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；
有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏
有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；
有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……
它们有的 ，好像 ；有的 ，好像 ；有的 ，好像 ；有的 ，好像 ……
它们有的 ，好像 ；有的 ，好像 ；有的 ，好像 ；有的 ，好像 ……
4.总结升华 表达情感  领略了这么壮观的场面，又欣赏了这么鲜明的形象，你心中对这些兵马俑涌起怎样的情感？你想对他（他们）说……
秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。
竞聘小导游
“不看金字塔，不算到埃及；不看秦兵马俑，不算到中国”这是1978年前法国总统希拉克参观秦兵马俑后的赞言，同学们，请你们也来当一回导游，向国内外朋友介绍一下秦兵马俑，好吗？