1、读了课题，我想到了：                                              

2、读读记记下面的词语，并联系上下文理解词义。

缘故      黯淡      消瘦       知觉       空落落      光秃秃      冷清清         直勾勾         大摇大摆        无影无踪 

我要用比较快的速度阅读课文，边读边想：

1、老狐狸为救小狐狸都做了些什么？

2、它们和正太郎之间的关系发生了怎样的变化？

追问：老狐狸为什么要冒着生命危险去救小狐狸？我为什么要帮助救小狐狸？当正太郎失足受伤时，狐狸们是怎么做的？

1、老狐狸在救小狐狸的过程中，哪些情景最让你感动？

2、它们和正太郎的关系发生变化的过程中，哪些描写最让你深思？

（我要把文中给我留下深刻印象的词句用红笔标记出来，并在旁边批注我最真实的感受。我还要把它深情的读一读！）

3：有提升（默读全文）

课文为套餐一：

1、同坐互相听写本课的生字词。

2、我要把文中给我留下深刻印象的句段声情并茂地读给大家听！

套餐二：

3、正太郎与小狐狸一家分别的情景一定感人，你能把它写具体吗？

小狐狸一家回到密林以后，会发生什么事情呢？

什么以“金色的脚印”为题目？