25 伯牙绝弦 小学语文 人教2001课标版
教学目标：
1、朗读课文，背诵课文。
2、能根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲这个故事。
3、积累中华经典诗文，感受朋友间真挚的友情。
学习本课时，学生已有了学习文言文《杨氏之子》的基础，已初步掌握了阅读和理解文言文的方法，对于学生来说这篇课文应该易于接受，词句也容易理解，但对课文内容的整体把握和思想感情的体会会有一些难度。
教学重点：
读懂课文内容，记诵积累。
教学难点
1、感受朋友间真挚的友情。
2、组织语言，复述故事。
教学过程：
一：图片音乐导入，揭示课题
1、学生听音乐《高山流水》，欣赏图片。
2、老师小结过渡导入课题
二、初读课文，感知大意
1、学生自读课文
2、学习划分节奏，再读课文。
3、指名读课文
4、结合注释初步理解课文
三、再有感情地朗读课文，复述故事
1、在理解的基础上有感情地朗读课文
2、复述课文
四、拓展延伸
1、读伯牙悼念子期的短歌
2、小练笔
五、课堂小结
1、学生谈理解
2、教师小结
板书设计：
伯牙绝弦
知音难寻 珍惜友情
