6 怀念母亲 小学语文 人教2001课标版
1、欣赏谢尔的《爱心树》,初步感受他简洁、明了的绘画风格,幽默、温馨、充满着淡淡的人生讽刺的创作风格。
2、认识并了解绘本,学会从不同的角度欣赏绘本。
3、提升阅读品质,丰富精神世界。在阅读中品味成长,感动母爱,学会感恩。
在学完《怀念母亲》后,进行的课外阅读教学。
1、你认为这个世界上有天才吗?如果你认为有的话,那我们今天要认识的这个人应该算得上是天才了!
2、猜猜他是谁?(他是个诗人、是插画家、剧作家、作曲家、还是一个歌手乡村歌手,一个获得过格莱美音乐大奖的乡村歌手。)
3、因为好奇,我经常看他的照片,很大的手,光光的脑袋,浓密的胡子,穿了一条不知洗过多少遍的破牛仔裤,走在纽约的街头,走着走着,灵感突然来了,他会写一首小诗,题目看起来也是怪怪的——《女士优先》。(出示,让学生读诗)
他的名字叫做:谢尔。希尔弗斯坦。
1、今天这节课我们一起来读读他的绘本《爱心树》。哦,刚才有同学说他已经读过了,觉得简单吗?简单——因为它是由简单的插图和少少的文字组成;不简单——这本书一面世就受到了许许多多大人和孩子的追捧,而且看过的人都说不简单。
出示:——2005年度十佳童书
美国教育部评选的百部最受教师和孩子喜爱的书之一
在美国有童书的地方就有谢尔的书
2、出示几点读绘本的要求:关注内容,关注插图,注意图上的细节,同一事物的一些变化
3、、师配乐读绘本,学生听看。
用一个字或者词来表达你此时内心的感受。
(读了这个故事,你的心里一定深深地被打动了吧,心中是否有千种滋味?欢乐?感动?内疚?……
你还想到了谁?是否想到童年的你?是否想到现在的你?有没有想到将来的你?你想说些什么呢?你能否把心中的感动写下来?)
与小组内同学分享你的感受
汇报:出示字,说说你选这个字或者词的理由。
独自完成读后感。
师:还有很多同学想说,这样我们拿出笔来,将你此时所想的写下来,等下我们再来一起分享!
1、读完这本书,你是否对谢尔有了新的认识?
再读读各界对谢尔的评价:
一种大智若愚的简单留给人们更多的思考和阐释。-《纽约时报》
他的画有种梦境的色彩,那些精彩的线条往往能引起人的美好遐想和追忆。他笔下的动物,似乎比现实生活中的动物更真实。-《时代》
“他的富有魅力的作品再次证明了,在艺术上,越简单的东西表达的往往越多,而真理往往用简单的话语便能加以表达。” -《时代》
他是最令人惊叹的人类本质的观察者 -《花花公子》
2、谢尔——20世纪伟大的绘本作家之一,他留给我们许多脍炙人口的作品——《阁楼上的光》、《失落的一角》、《失落的一角遇见大圆满》、《人行道的尽头》。读读这些内容简单、线条简洁的书籍吧!它们一定会带给你更多的人生的思考!