1、学习8个生字。正确读写并理解“塑料、饼干、节奏、乐谱”等词语。

2、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。

3、抓住课文的重点词句，体会句子的意思，并揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的感情写具体的。

       我是一个新老师，刚接班时对每一个孩子都不了解。在不知不觉中，我从最初的叫不上名字，到现在偶尔的心有灵犀，让我深感一切来得比我预想的要顺利，也让我信心倍增，我们还得努力，我们还会更好。下面我就这段时间的学情做出分析：

       我们班有33个孩子，其中男生20人，女生13人。接触的这几个月，我发现班里的孩子们都喜欢语文，而且语文素养都很高。他们会每节课都留意字的发音；再者是积累和运用，课文中的优美句子、课文的写作方法，他们都能巧妙恰当地运用到自己的写作当中去，每次批改他们的作文，总会有极其精彩的地方，让我叹为观止。

掌握本课的生字生词，体会老人对海鸥的喜爱呵护之情。