创设情境  点燃激情

播放（隐形的翅膀），导出课题

阅读质疑 自主探究

一 检查预习效果

词语积累

碧空如洗

矮墩墩

水落石出

二 自渎课文，理解大意（带着预设问题读）

   1  故事发生在什么地方?

   2  课文主要讲述那几件事？

   3   故事发生的地点？

   4  文中的主要事件？

多元互动 合作探究

1 议一议

结识战士小高

（他把大的提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱）

  2想一想

宝石岛以前是什么样子？

宝石岛现在是什么样子？

读一读“西瓜“的不平凡的来历。你有什么感想？

3 海岛“尝瓜会’

捏起——端详——闻——咬——甘泉

4  讨论一下

作者为什么把战士的吃瓜的情景写的详细？

{写出了战士收获西瓜后喜悦激动自豪的心情

训练检测 目标探究 

1“我”明白小高纸箱里的秘密了吗？

2  课文为什么要以“彩色的翅膀”为题？

迁移运用   拓展探究

1 给宝岛战士写一封信

2想象一下未来宝岛的样子