5 泉水
人教版二年级语文下册
哦 股 缝 罐

天然 塔 杜鹃 脆
ò
gǔ
fèng
guàn
tǎ
dù
cuì
juān
一
石
瓦
水
花
清
一 股 石缝 瓦罐 清脆

天然水塔 杜鹃 结出
杜 鹃
瓦罐
选择自己喜欢的段落，读一读，想一想：
1、泉水流到了哪里？看见了什么？说 了些什么？
2、你知道了泉水的什么特点？
丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴？哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。
听录音
泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说：“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。”
多
山腰的水池
来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。
水塔
天然水塔
泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己的美丽的身影。泉水说：“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。”
泉水
清
照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。
山间的平地
泉水来到山坡的果园里，果树大口大口地喝水。泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。”
泉水
甜
喝吧,喝吧!我的水很甜很甜,喝饱了,你们能结出更大更甜的果子。
山坡的果园
泉水穿过静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。”
美
唱吧,唱吧!我的琴声很美很美,正好为你清脆的歌声伴奏。
静静的山谷
泉水跑呀，跑呀，
一路上遇见了（　　　　）。
他们互相问候（　　　　）！
他们互相约定（ ）！
好多同伴
你好
大海里见
我会说：

泉水流到______（什么地方），

她看到了__________（谁？），

泉水说“ __ ”
山腰的水池
山间的平地
山坡的果园
静静的山谷
读完了课文，你喜欢泉水吗？为什么？
做一个乐于奉献的人！
小组思考：泉水在帮助别人的时候说自己都有什么特点？
“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。”
“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。”
“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。”
“唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。”
很多很多
很清很清
很甜很甜
很美很美
很多很多
很清很清
很甜很甜
很美很美
泉 水
——
——
——
——
人们喝不完
像一面大镜子
结出更大更甜的果子
为小鸟的歌声伴奏
无私奉献
我懂得了
泉水流过（ ），他看见（ ），泉水说：“（ ）”。
丁冬，丁冬………泉水一路上还会看见什么？它会做些什么？又会说些什么？
我会说
田野
稻田
森林
村庄
森林
泉水流进小溪里，溪边的柳树大口大口地喝着水，泉水说：“喝吧，喝吧，我的水很甜，很甜，喝饱了，你的长辫子会长得更长，更绿。” 泉水流过一片片森林，森林里的小动物们都来喝水，泉水说：“喝吧，喝吧，我的水很甜，很甜，喝饱了，你们会长的更强壮。” 泉水流过小鹿的家门口，小鹿用泉水浇它种的玫瑰花，泉水说：“浇吧，浇吧，你的玫瑰花浇了我甜甜的泉水，会开出美丽的花朵的。”
泉水流过小笋芽的家门口，小笋芽大口大口地喝着水，泉水说：“喝吧，喝吧，喝饱了，你会很快长成健壮的大竹子。” 泉水流过田野里，田野里的喇叭花使劲地喝着泉水，泉水说：“喝吧，喝吧，喝饱了，你的喇叭会吹得更响亮。” 泉水流进大河里，河里的小鱼在欢快地跳跃，泉水说：“跳吧，跳吧，我的胸怀很大很大，正好给你做跳舞的舞台。”
泉水泉水你到哪里去？
我要流进小溪里。
溪水溪水你到哪里去？
我要流进江河里。
江水河水你们要到哪里去？
我们都要流进海洋里。
读一读
小池
杨万里
泉眼无声惜细流，
树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
（ ）的杜鹃 （ ）的身影

（ ）的山谷 （ ）的镜子

（ ）的歌声 一股（ ）
火 红
很美很美
清 脆
美 丽
静 静
明 亮
很多很多
很清很清
很甜很甜
清 泉
积少成多：

一股清泉 欢快的泉水
灿烂的阳光 火红的杜鹃
美丽的身影 明亮的镜子
静静的山谷 清脆的歌声
会写的字
泉水
让我们从小事做起，力所能及的帮助那些需要我们帮助的人。你能做到吗？