29 父亲和鸟
蒙
焐
喃
嗯
味
浓
猎
瞬
腾
黎
méng
nán
ng
wèi
nóng
wù
téng
shùn
liè
lÍ
蒙 喃 嗯 味
浓 焐 腾 瞬
猎 黎
雾蒙蒙 美味 浓浓的
热腾腾 猎人 喃喃地说
蒙蒙亮 黎明 味精
打猎 浓眉大眼
雾蒙蒙
父亲 猎人 黎明 雾蒙蒙 惊动 快活 容易 热腾腾 潮湿 时刻 气味 浓浓的
mēng: 蒙骗
méng: 雾蒙蒙
měng: 内蒙古
zhòng: 重量、重要
chóng：重新、重来
zhòng: 打中、命中
zhōng：中间、中心
蒙
重
中
父亲一生最喜欢树林，还有爱唱歌的鸟。
童年的时候，一天清晨，父亲带着我从一片树林边走过。
父亲突然站定，朝雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻，他喃喃地说：“林子里有不少鸟”。
我并没有看见一只鸟，也没有听到过一声鸟叫。
父亲指着一根树枝对我说：“看哪里，没有风，叶子为什么在动？嗯，还有鸟味。”父亲的话音很轻，生怕惊动了鸟。
我只闻到浓浓的草水气味，没有闻到鸟的气味。
“鸟也有气味？”
“有，在树林里过夜的鸟总是一群一群的，羽毛焐得热腾腾的。”
父亲又说：“听，鸟要唱歌了。”
我们刚坐下，鸟就唱了起来。
父亲说：“这是树林和鸟最快活的时刻。”
我知道父亲这时也也最快活。
父亲又对我说：“在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”
我奇怪地问：“为什么？”
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。”
我真高兴，父亲不是猎人。
并
并列
合并
夜
夜色
夜晚
黑夜
喜
喜欢
喜爱
喜好
重
很重
重量
重地
味
味道
香味
气味
轻
轻松
bìng
yè
xĭ
zhòng
qīng
wèi
轻声
刻
刻苦
立刻
时刻
群
羊群
qún
kè
群众
人群
并非
轻重
1、自由读通课文，读 通读准。
2、用﹏﹏线画出父亲说的话，用—— 线画出我问的话。

读书要求
1、林子里有不少鸟。
2、看那里，没有风，叶子为什么在 动？嗯，还有鸟味。
3、有。在树林里过夜的鸟总是一群一 群的，羽毛焐得热腾腾的。
4、听，鸟要唱歌了。
5、这是树林和鸟最快活的时刻。
6、在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。
7、 黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。
说说你从课文中知道了什么？
下一页
父亲一生最喜欢树林，还有爱唱歌的鸟。
童年的时候，一天清晨，父亲带着我从一片树林边走过。
父亲突然站定，朝雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻，他喃喃地说：“林子里有不少鸟”。
我并没有看见一只鸟，也没有听到过一声鸟叫。
知鸟
从哪些地方可以知道父亲对鸟很了解?
父亲突然站定，朝雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。他喃喃地说：“林子里有不少鸟。”
看动静 闻气味
父亲指着一根树枝对我说：“看哪里，没有风，叶子为什么在动？嗯，还有鸟味。”父亲的话音很轻，生怕惊动了鸟。
我只闻到浓浓的草水气味，没有闻到鸟的气味。
“鸟也有气味？”
“有，在树林里过夜的鸟总是一群一群的，羽毛焐得热腾腾的。”
鸟也有气味？
为什么？
“看那里，没有风，叶子为什么在动？嗯，还有鸟味。”父亲的话音很轻，生怕惊动了鸟。
有。在树林里过夜的鸟总是一群一群的，
羽毛焐得热腾腾的。
“看那里，没有风，叶子为什么在动？嗯，还有鸟味。”父亲的话音很轻，生怕惊动了鸟。
“看那里，没有风，叶子为什么在动？嗯，还有鸟味。”父亲的话音很轻，生怕惊动了鸟。
生怕
小结：父亲真是鸟的爱护者。
父亲又说：“听，鸟要唱歌了。”
我们刚坐下，鸟就唱了起来。
父亲说：“这是树林和鸟最快活的时刻。”
我知道父亲这时也也最快活。
父亲又对我说：“在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”
我奇怪地问：“为什么？”
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。”
我真高兴，父亲不是猎人。
父亲除了知鸟，还了解什么？
听，鸟要唱歌了。
父亲说：“这是树林和鸟最快活的时刻。”
我知道父亲这时也最快活。
父亲又说：“听，鸟要唱歌了。”我们刚坐下，鸟就唱了起来。
知鸟
父亲又对我说：“在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”
“在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”
“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。”
小结：父亲真是鸟的专家啦！
父亲（ ）鸟。
父亲（喜欢）鸟。
了解
爱护
我真高兴，父亲不是猎人。
动脑筋　想一想
为什么说“我真高兴，父亲不是猎人”?
如果父亲是猎人，会怎样?
课文中的“我”爱鸟吗?为什么?
从哪几个地方可以看出
父亲了解鸟？
1、望了望闻了闻就知道有鸟
2、知道鸟什么时候唱歌
3、知道鸟什么时候容易受伤
闻了又闻：雾蒙蒙：一群一群：
看了又看 听了又听
瞧了又瞧 说了又说
胖乎乎 白花花 气冲冲
亮晶晶 绿油油 热腾腾
一伙一伙 一座一座
一个一个 一朵一朵
_______________,很快活。
_____在______快活地____。
我能用“快活”说句子。
同学们，爱鸟吧，让我们行动起来，保护我们身边的小动物。