一、播放课件，畅谈导入
　　1.课件播放晋西北地区土地沙化治理前和治理后的图片，引导学生畅谈感受：你看到了什么，想到了什么？
　　2.这节课，我们将一起去了解在晋西北这块黄沙漫天土地上发生的故事。
　　3.揭示并板书课题：青山不老
　　二、初读课文，整体感知
　　1.明确要求：
　　（1）要求学生用较快的速度读课文，把课文读通顺、读流畅、读正确。圈出自己认为最关键的词语。
　　（2）思考：什么人创造了这个奇迹？他(们)创造了怎样的奇迹？这一奇迹是在什么样的情况下创造的？
　　2．检查学生自学情况。
　　（1）什么人创造了奇迹？（山野老农）

（2）老人有多老？（65-81岁）
　　三、再课文，感受奇迹
　　1.谈谈老人创造的奇迹?

(1) “15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。”

(2) “窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土坑上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。”

(3) “杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。”

（4）老人植树造林时的年龄：65——81岁更是个奇迹。

２.讨论：老人是在什么样的情况下创造奇迹的？从哪里可以看出了老人创造绿洲的不容易？

①大环境──自然条件险恶。
　　你从哪里感受到了这个地方的险恶？学生用文中语句回答。
“晋”是哪一个省的简称？课文中说晋西北有哪些特有的气候现象？课文中哪些话是形容这个地方的大风的？ 出示晋西北大风、干旱、霜冻、沙尘现象的图片。理解“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠”的意思。想象西伯利亚大风来的时候，还有可能发生哪些事？
    在这样恶劣的大环境下，这个手端一杆旱烟袋的瘦小的老头坚持15年植树造林，绿化8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，怪不得作者这样赞叹：这是多么了不起的奇迹！让我们带着这种感悟齐读这一句：“15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。”
　　②小环境──生活条件艰苦
　　你从哪些地方看出艰苦？
　　3.理解重点句子：
　　（1）他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。
　　老人除了留在家乡种树，还有没有其他的选择？

他有别的选择，他在享福和吃苦之间选择了后者。这不是命运的选择，而是他自己的选择。
　　（2）去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机。
　　老人留在家乡植树造林不是为了自己，而是为了造福家乡，造福子孙后代。　

（3）保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。

“黄土”和“绿树”形成一种互相依存、不可分割的关系；“老人”和“青山”也是如此；“人类”和“自然”也是如此。　

四、探究课题，领悟“青山不老”
　　1.思考并讨论，一位平凡的山野老农，放弃与女儿欢聚、颐养天年的幸福，每日耕耘在荒山野岭中，是什么在支撑着他选择青山作为生命的归宿呢？
　　2.小组交流：作者为什么说“青山是不会老的”？ 老农能和山水共存，像日月一样永放光辉吗？联系上下文想想，作者为什么这样说。让学生自主产生社会责任感，引导学生共同参与保护地球家园的行动中。①引导：从贫瘠的山沟到如今葱郁的青山，老人把自己的一生都奉献了出来，这就是他生命的价值。因此，当告别老人的时候，我不由得想到了──引读“作为一个山野老农……与日月同辉了”，这位普通老人让我领悟到──引读并出示“青山是不会老的”。②指导：“与山川共存，与日月同辉”是什么意思？出示“作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。”
　　师小结：是啊，老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，有限的生命创造了无限的价值，老农不仅留下了这片青山，还留下了更为宝贵的东西──与环境作斗争的不屈精神，绿化家园、保护环境的奉献精神，同学们，生命对于我们只有一次，地球对于我们也只有一个，热爱生命就要热爱地球，热爱家园。从今天开始，从现在开始让我们像那位晋西北的老人那样坚持保护环境、节约资源，让青山不老，绿水长流！

五、延伸拓展，升华主题

1.课件出示资料：

（2000年，我国政府启动“绿色环境生态治理工程”。）

2.总结：

我们经常说要“保护环境”，但保护环境不能只是一句口号，仅仅停留在口头上，每个人都必须积极行动起来。老人的故事让我们看到了人类与艰苦的自然条件作斗争勇气和决心，同时让我们看到了了不起成绩。
　　3.同学们，“保护环境、人人有责，保护环境、从我做起。”请同学们想一想，我们可以做那些力所能及的事情，用笔写下来。

六、板书设计

        青山不老

大环境（自然条件）——险恶

小环境（生活条件）——艰苦