20、纸船和风筝
义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文二年级上册
20、纸船和风筝
义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文二年级上册
生字
词语
句子
段落
坏 扎 抓 莓
幸 福 吵 受
huài zā zhuā méi
xìnɡ fú chǎo shòu
我会读
坏人 乐坏了
吵 架 争 吵
草 莓
幸福 幸 运
接受 受气 感受
福气 祝福
抓住 抓紧
扎针 扎风筝
我 会 读
山顶 山脚 小溪 纸船 松果 草莓 纸条 屋顶 门口 幸福 快乐 愿意 漂流 飘荡 吵架 难受 抓住 乐坏了 扎风筝
要求：
1、圈出生字，
读准字音。
2、划出自然段。
1.他想了想，就扎了一只风筝。
2.松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”
3.可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。
4.过了几天，松鼠再也受不了啦。
松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。
松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。
小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”
小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。
松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”
纸船和风筝让他们俩成了好朋友。
1-6
小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”
松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”
小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”
松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”
小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”
1
“祝你快乐！”
“祝你幸福！”
小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”
1
松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”
1
风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。
纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。
1
风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。
纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。
漂
飘
可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。
小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。
松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。
过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，把一只只纸船放到了小溪里。
可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。
我能读好
小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。
我能读好
松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。
我能读好
过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，把一只只纸船放到了小溪里。
过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。
11
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬上 屋顶 , 把一只只纸船放到了小溪里。

用一颗真诚的心去对待朋友，呵护友谊。
愿我们大家永远都是朋友！
坏 扎 抓 莓
幸 福 吵 受
坏
扎
祝
句
松
抓
福
幸
坏 扎 抓
莓 幸 福
吵 受
你会读吗？
山顶 山脚 小溪 风筝 纸船 松果
草莓 纸条 屋顶 门口 幸福 快乐
愿意 漂流 飘荡
你会读吗？
我 会 做
（ ）＋ （不） ＝ 坏
（ ）＋（ ） ＝ （ 吵）
（ ）＋ （ ） ＝ 抓
（ ）＋ （ ） ＝ （莓）
坏 ？ 幸福 ？
漂（ ） 飘（ ）
练一练
好
痛苦
土
票+风
氵+票
每
艹
扌
爪
土
口
我的发现
这篇课文讲纸船和风筝让 和 成了好朋友。
小熊
松鼠
？
家庭作业：
1、把这个故事讲给家长听听。
2、我们都有自己的好朋友，把你最想说的话对他说一说吧。
同学们再见!