坐井观天
坐
井
观
天
自由读课文
2、数一数，课文有几个自然段？
1、读准字音。
沿
际
信

井口

井沿
井壁
井底
青蛙在井（ ）

小鸟在井（ ）
想一想

填一填
底
沿
读一读
井沿
青蛙
回答
弄错
不信
抬头
坐井观天
无边无际
我能组
信（ ）
言（ ）
沿（ ）
没（ ）
抬（ ）
台（ ）
蛙（ ）
娃（ ）
信心

语言
边沿

没有
抬头

上台
青蛙

娃娃
坐井
观天
摘苹果
坐井
观天
喝水
口渴
无边
无际
朋友
相信
青蛙
井沿
小鸟
朗读2--7自然段，用“——”划出青蛙的话，用“﹏”划出小鸟的话。
青蛙：你从哪儿来呀？

青蛙：朋友，别说大话了！天不过井口那 么大，还用飞那么远吗？
青蛙：（笑）朋友，我天天坐在井里，一 抬头就看见天。我不会弄错的。
青蛙：你从哪儿来呀？小鸟：我从天上来，飞了一百里，口渴了，  下来找点水喝。
青蛙：朋友，别说大话了！天不过井口那 么大，还用飞那么远吗？小鸟：你弄错了。天无边无际，大得很哪！
青蛙：（笑）朋友，我天天坐在井里，一 抬头就看见天。我不会弄错的。小鸟：（笑）朋友，你是弄错了。不信， 你跳出井口来看一看吧。
你从哪里来？
我从天上来，
飞了一百多里，口渴
了，下来找点水喝。
第一次对话
朋友，别说大话
了！天不过井口那么
大，还用飞那么远
吗？
你弄错了，天
无边无际，大得很
哪！
第二次对话
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
天不过井口那么大，不用飞那么远。
小鸟飞呀飞，他看见
了 。
草原
沙漠
大海
青蛙坐在( ),小鸟落在( )。
井里
井沿
举一反三
（ ）沿
（ ）沿
（ ）沿
（ ）沿
床
碗
锅
窗
读第二次对话并思考:青蛙和小鸟为什么有不同的看法?
因为 ,所以青蛙和小鸟有不同的看法。
朋友，我天天坐在井里，一抬头就看天。我不会弄错的。
朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。
小鸟也笑了
青蛙笑了
第三次对话
分角色朗读第三次对话交流：小鸟和青蛙都是笑着说的，他俩的笑各有什么含义？
青蛙的笑是（ ）
自信愚蠢
小鸟的笑是（ ）
真诚善意
他一笑 ，大牙就露出来了 。
一……就……
`
细读课文，找出以下问题：
（1）青蛙和小鸟为了什么事争论起来？
（天大天小的事）
（2）青蛙认为天有多大？
（只有井口那么大）
（3）小鸟认为天有多大？
（无边无际，大得很）
（4）它俩谁说得对？
（小鸟说得对）
（5）替它俩找一找原因，为什么它们的认识不同？
（因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。青
蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天）
交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？
看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是，要像小鸟那样飞得高看得远。
青蛙听了小鸟的话，真的跳出了井口，这下子，他惊呆了，说：“ 。 ”
想想：小青蛙到过哪些地方？他看到、听到。想到了什么？用自己的话说说。
他们飞过大海 城市 草地 树林
作业布置：
1.有感情的朗读课文。
2.把这个故事讲给你身边的人听一听， 课后续编这个故事。