17 少年闰土 小学语文 人教2001课标版
1、正确、流利、有感情地课文，学会本课7个生字。能够正确读写“一扭，胯下，厨房，刺猬，畜生，窜了，套上”等词语。区分多音字“供、畜”的读音。
2、通读课文，从总体上掌握课文的主要内容及文章的思路。学习描写闰土外貌的部分。
3、抓住课文中闰土的四件事，体会他勇敢、聪明、能干、活泼可爱的特点。
这是本单元“初识鲁迅”的第一篇课文，教材编排的目的是让学生感受鲁迅先生作为一位伟大的文学家的成就。因为课文写的是少年时代的事情，学生容易产生共鸣。但由于时代的原因，对一些含义深刻的句子很难理解，教师要注意指导学生查阅背景资料来理解文本所表达的意向。
教学重点：正确、流利、有感情地课文，学会本课7个生字。能够正确读写“一扭，胯下，厨房，刺猬，畜生，窜了，套上”等词语。区分多音字“供、畜”的读音。抓住课文中闰土的四件事，体会他勇敢、聪明、能干、活泼可爱的特点。
教学难点：通读课文，从总体上掌握课文的主要内容及文章的思路。学习描写闰土外貌的部分。
我国有这样一位大文豪：他时常穿着一件朴素的中式长衫，短短的头发刷子似的直竖着，浓密的胡须成一个隶书的“一”字……他，就是鲁迅。让我们随着本组课文的学习去认识，了解鲁迅吧。
关于鲁迅，你还收集了那些资料？（学生汇报自己搜集的资料）
看看你本组单元导语对我们提出了哪些学习任务？（指名读单元导语）
1、检测词语。 （默写完后评价，都对的小组得到一颗五星。）
2、指名逐段读课文。（请每个组的2号组员来读。读的好的同学为本小组得到一颗五星。）
3、梳理文章脉络。
出示学习提示：
默读课文6——16自然段。
1、闰土向“我”讲述了几件希奇事？分别起个小标题。
2、找出描写闰土语言的句子，读一读，看看闰土给你留下了怎样的印象。
3、先自主思考，再小组内交流。组长做好分工，准备展示。
小组汇报展示学习成果。组际之间补充，纠错。
根据汇报板书：雪地捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 看跳鱼儿
重点交流“看瓜刺猹”
（1）出示句子：直接是人物的对话部分（指导朗读、分角色读、齐读。）
（2）把这两个小主人公请出来，观察闰土的样子，能快速地从文中找出描写闰土外貌的句子吗？
指导：抓住人物外貌的特点。
（3）、我们也来学习作者这种描写人物外貌的方法，来写写身边的人。注意要抓住人物外貌的特点。
小练笔：写身边的人。猜一猜
（4）、配乐朗读第一自然段。
在配乐朗读中结束课程。
