【预习导航】

一、给下列加点字注音

兴味盎（    ）然   溺（    ）爱  抻（    ）  咿（   ）呀学语

 绷（     ）着脸   蹿（     ）上了床  倒（     ）栽葱  喝（     ）彩

二、组词。

炼（     ） 抻（     ） 宠（     ）

　　练（     ） 拽（     ） 庞（     ）

三、根据意思写出词语。

1.不能分开的缘分，至亲密的关系或深厚的感情。（           ）

2.过分娇惯宠爱自己的孩子。（         ）

3.私下里小声交谈。（           ）

4.兴趣非常浓厚。（            ）

5.想怎么做就怎么做。（            ）

四、默读课文，理清文章脉络。

课文以                  为顺序，围绕                          写了我分别在          、          、          、           等舞台的故事，反映了                                                                                            

五、思考导学思考中的三个问题，在书上做批注。

六、提出不理解的问题。

【学习过程】

一、预习反馈

二、导学思考：学习课文，独立自学后，小组交流讨论，班级展示

1．“舞台对我有着神奇的吸引力”，你是如何体会到这一点的？

2.课文的第一段和最后一段一什么关系？

3.谈谈学完本文后的体会和感受（从内容、表达等方面）。

三、精练反馈（二选一）

1.把读完本文的感受和体会写在下面。

2.你学过哪一门艺术？写一个你学艺过程中克服困难的片段，重点描写学艺的动作。

    四、课堂小结。

【拓展延伸】

阅读补充课文《看戏》。分别找出描写女主角表演和观众表现的语句。说说好在哪里。